细胞膜使细胞成为一个独立的结构和功能单位,请回答下列问题:
(1)上图表示物质进出细胞的示意图,图中A表示________分子,B表示________分子。
(2)在a~d的四个过程中,可代表氧气跨膜运输过程的是编号________,可代表主动运输过程的是编号________,可代表葡萄糖进入红细胞过程的是编号________。从图中过程可以看出细胞膜在功能上具有________性。
(3)科学家运用荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质,进行细胞融合实验,发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质在融合细胞的表面均匀分布,由此证明细胞膜在结构上具有________性。
科目:高中生物 来源:2010~2011学年黑龙江省大庆实验中学高一下学期开学测试生物试卷 题型:综合题
(14分) 细胞膜使细胞成为一个独立的结构和功能单位,请回答下列问题:
(1)上图表示物质进出细胞的示意图,图中A表示_______分子,B表示_______分子。
(2)在a~d的四个过程中,可代表氧气跨膜运输过程的是编号_______,可代表主动运输过程的是编号_______,可代表葡萄糖进入红细胞过程的是编号 。从图中过程可以看出细胞膜在功能上具有 性。
(3)科学家运用荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质,进行细胞融合实验,发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质在融合细胞的表面均匀分布,由此证明细胞膜在结构上具有 性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010~2011学年黑龙江省高一下学期开学测试生物试卷 题型:综合题
(14分) 细胞膜使细胞成为一个独立的结构和功能单位,请回答下列问题:
(1)上图表示物质进出细胞的示意图,图中A表示_______分子,B表示_______分子。
(2)在a~d的四个过程中,可代表氧气跨膜运输过程的是编号_______,可代表主动运输过程的是编号_______,可代表葡萄糖进入红细胞过程的是编号 。从图中过程可以看出细胞膜在功能上具有 性。
(3)科学家运用荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质,进行细胞融合实验,发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质在融合细胞的表面均匀分布,由此证明细胞膜在结构上具有 性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
细胞膜使细胞成为一个独立的结构和功能单位,请回答下列问题:
(1)上图表示物质进出细胞的示意图,图中A表示_______分子,B表示_______分子。
(2)在a~d的四个过程中,可代表氧气跨膜运输过程的是编号_______,可代表主动运输过程的是编号_______,可代表葡萄糖进入红细胞过程的是编号 。从图中过程可以看出细胞膜在功能上具有 性。
(3)科学家运用荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质,进行细胞融合实验,发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质在融合细胞的表面均匀分布,由此证明细胞膜在结构上具有 性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
细胞膜使细胞成为一个独立的结构和功能单位,请回答下列问题:
(1) 细胞膜的基本骨架_______ (填图名称);
(2)上图表示物质进出细胞的示意图,图中A表示_______分子,B表示_______分子。
(3)在a~d的四个过程中,可代表氧气跨膜运输过程的是编号_______,需要消耗能量的过程是编号_______。从图中的四个过程可以看出细胞膜在功能上具有 性。
(4)科学家运用荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质,进行细胞融合实验,发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质在融合细胞的表面均匀分布,由此证明细胞膜在结构上具有 性。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com