A、控制蓝藻繁殖的遗传物质分布于细胞核内,通过有丝分裂增殖 |
B、蓝藻是需氧型藻类,有氧呼吸的场所主要是线粒体 |
C、蓝藻属于生态系统中的生产者,其光合作用的场所是叶绿体 |
D、基因突变可引起蓝藻发生变异 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、4、5、6中都含有P元素 |
B、6中的DNA能够进行复制和转录 |
C、5中的蛋白质进入6不需消耗ATP |
D、3合成的蛋白质一般都分泌到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙具有四个染色体组 |
B、甲和乙染色体上的DNA分子数目相同 |
C、丙细胞中不可能有同源染色体 |
D、同时存在四种细胞的器官是卵巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B、对酵母菌计数时,将加入酵母菌贮液的试管静置一段时间,然后用滴管从试管中取1滴培养液到血细胞计数板的方格区 |
C、探索2-4D促进扦插枝条生根的最适浓度实验中,要做预实验,预实验是为进一步的实验摸索条件,而不是要减少实验误差的策略 |
D、在减数分裂模型的制作中,用两种颜色的橡皮泥制作姐妹染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素和赤霉素都能促进细胞伸长,生长素的作用是直接的,而赤霉素的作用是间接的 |
B、赤霉素对①过程起促进作用,对②过程起抑制作用 |
C、赤霉素是通过调节生长素的合成与分解过程而发挥作用的 |
D、抑制②过程酶的活性一定能促进细胞的伸长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物群落演替过程中的生物多样性一定会逐渐增加 |
B、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
C、森林能够涵养水源、调节气候等,这能体现生物多样性的直接价值 |
D、就地保护可保护生物及其生存环境,这是对生物多样性最有效的保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②④③ |
C、①④②③ | D、①④③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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