图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（N1～N4表示能量数值），下列说法正确的是
A．图甲中B、C、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物
B．图乙中的a表示初级消费者的同化量，b表示用于生长、发育和繁殖的能量
C．图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为N4/N2×100%
D．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示细胞分裂的过程，n代表一个染色体组的染色体数。下列有关该细胞分裂的叙述不正确的是
| A．不属于人的体细胞的有丝分裂 |
| B．可发生在卵细胞的形成过程中 |
| C．可发生在次级精母细胞的形成中 |
| D．在细胞分裂中出现着丝粒分裂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于人体生命活动的调节与健康的关系，正确的是
①体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加
②在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的
③肌糖原不会分解成为血糖，参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原
④下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．②④ |
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γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图甲所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，若与辣椒素同时注射才会发生如图乙所示效果。下列分析错误的是
| A．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位 |
| B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋 |
| C．局部麻醉药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质 |
| D．局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋 |
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下列有关微生物培养的说法，正确的是
| A．制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板 |
| B．分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源 |
| C．配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性 |
| D．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 |
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下列关于酶的叙述，正确的是
| A．同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同 |
| B．酶既可作催化剂，某些情况下也可作为另一化学反应的底物 |
| C．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程 |
| D．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢的 |
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下列有关生命活动调节的叙述，错误的是
| A．兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜 |
| B．在进行组织培养时.在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂 |
| C．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解.从而使病菌抗原被抗体消灭 |
| D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验，复制2次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占（ ）
| A．1/2 | B．1/3 | C．1/6 | D．1/8 |
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下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，准确的是 ( )
①都是原核生物 ②都是自养生物
③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物
| A．只有① | B．只有①② |
| C．只有①②③ | D．①②③④ |
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