科目:高中生物 来源:2015-2016学年度安徽安庆五校联盟高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子,然后让其侵入大肠杆菌内繁殖,最后释放出400个后代,则其后代中含有32P的噬菌体应占总数的
A.1%
B.2%
C.0.5%
D.50%
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于图中a、b、c三类生物各自及共同特征的叙述,正确的是
A.a中生物都含有核酸,且都能发生变异,但a中有的生物不构成生命系统的结构层次
B.b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含核糖体,在生态系统中它们都是分解者
C.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞器和细胞壁,细胞壁的成分不尽相同
D.不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于a和b中生物内,a中有的生物的遗传物质不是DNA
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰CO2吸收速率的日变化的曲线图。长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下0~4时的说法,正确的是
A.有ATP和[H]的合成,可进行暗反应 B.无ATP和[H]的合成,不进行暗反应
C.有ATP和[H]的合成,不进行暗反应 D.无ATP和[H]的合成,可进行暗反应
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆的高茎基因与矮茎基因的区别是
A.所控制的性状不同 B.所含的遗传密码不同
C.脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.在染色体上的位置不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是
A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率
C.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长
D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)某兴趣小组为验证2,4-D对插条生根的促进作用,进行了如下实验。
A.剪取同一杨树植株上长势与长度相同、部位相近且有3个芽的健壮枝条20根,随机均分为甲、乙两组;
B.甲组每根插条上都保留3个芽,乙组每根插条上的芽全部去除;
C.将甲组插条的下端插入适量蒸馏水中,乙组插条的下端插入等量适宜浓度的2,4-D溶液中。两组均置于相同且适宜的环境中培养;
D.每天观察、记录插条上芽的数目。
请对上述实验进行分析:
(1)每组选取多根插条的目的是_________________________。
(2)请指出该实验设计的两项不合理之处。
①______________________________;
②______________________________。
(3)实验设计改正后,甲组起________作用。
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家,研究显示:囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输,称之为囊泡运输,一般包括出芽、锚定和融合等过程(如下图所示),需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。下列有关说法正确的是
A.囊泡运输需要载体蛋白和ATP
B.囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜,才能“锚定”
C.囊泡运输会导致某些生物膜成分更新
D.“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性
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