A. | t2时引入藻类为食的动物,稳定后,藻类数量不一定呈周期波动 | |
B. | 该环境中藻类的K值随温度升高而上升 | |
C. | 若自然增长率大于0,种群数量呈指数增长 | |
D. | $\frac{K-N}{K}$值越小,环境压力越小 |
分析 1、种群数量达到稳定后,就在K值上下波动.
2、S型曲线,在种群数量$\frac{K}{2}$时种群的增长率最大.
3、在生物、生存空间充裕、没有天敌的理想条件下,种群数量增长的形式是J型曲线.
解答 解:A、t2时引入藻类为食的动物,稳定后,藻类数量不一定呈周期波动,因为影响种群数量的因素有很多,自然界种群大多数是非周期波动,A正确;
B、藻类生长有其最适温度,超过最适温度,K值下降,B错误;
C、种群的S型增长和J型增长,自然增长率均大于0,C错误;
D、$\frac{K-N}{K}$值变小时,藻类数量增多,环境压力增加,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了种群数量的增长曲线,明确J型、S型曲线实现的条件,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:
实验材料:距2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
(1)实验步骤:
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。
②
③
(2)预测实验结果:
(3)上述试验中,如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?为什么? 。
(4)该实验原理是: 。
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科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关蛋白质的叙述中正确的是
A.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D.常温条件下蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现蓝色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )
A.生长激素 B.甲状腺激素
C.胰岛素 D.性激素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常开花植株的基因型有4种 | |
B. | 基因型AaBb的植株自花传粉子代的表现型及比例为早花:正常开花:晚花=1:6:9 | |
C. | 基因型AaBb的植株与某植株杂交,子代的表现型及比例为早花:正常开花:晚花=1:4:3,则该植株的基因型一定为Aabb | |
D. | 基因型为AaBb的植株与基因型为aabb的植株杂交的子代中的晚花植株自由交配,后代b的基因频率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素的作用具有两重性 | B. | 细胞分裂素促进细胞分裂 | ||
C. | 赤霉素促进果实成熟 | D. | 脱落酸促进叶片衰老脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸过程产生的CO2中的氧元素全部来自于葡萄糖 | |
B. | 人体的硬骨组织细胞也进行细胞呼吸 | |
C. | 无氧呼吸由于不消耗O2,因此该过程最终会有[H]的积累 | |
D. | 酵母菌无氧呼吸生产的能量一部分转移至ATP中,其余的留在了酒精中 |
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