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    中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．

    （1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）能够鉴定DNA呈色的试剂是
     
    ；能够鉴定RNA呈色的试剂是
     
    ；蛋白质与
     
    试剂反应可以产生紫色．
    （3）在人类的细胞中，b过程可以发生的场所是
     

    （4）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是
     
    ，后者所携带的分子的结构通式是
     
    ．
    考点：中心法则及其发展
    专题：
    分析：分析题图：图示为中心法则图解，其中a表示DNA的自我复制过程；b为转录过程；c为翻译过程；d为逆转录过程，该过程需要逆转录酶的参与；e为RNA的复制过程．d、e过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中．
    解答： 解：（1）由以上分析可知，a为DNA的复制过程、b为转录过程、c为翻译过程、d为逆转录过程．
    （2）甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
    （3）b为转录过程，在人类的细胞中可发生在细胞核和线粒体中．
    （4）tRNA能特异性识别信使RNA上的密码子，并转运相应的氨基酸；氨基酸的结构通式是．
    故答案为：
    （1）DNA的复制、转录、翻译、逆转录
    （2）甲基绿   吡罗红   双缩脲
    （3）细胞核    线粒体
    （4）tRNA   
    点评：本题结合中心法则图解，考查中心法则及其发展、检测蛋白质实验，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物等基础知识；识记检测蛋白质实验的原理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种生物膜中，既有双层膜结构，又能让某些大分子穿过的膜是（　　）
    A、核膜B、线粒体膜
    C、叶绿体膜D、液泡膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关免疫的问题

    如图是人体抵御外界病原体侵染的示意图，A、B表示器官，b、c、d、e 表示免疫细胞，Z表示免疫分子
    （1）如图示免疫过程是
     
    免疫，此免疫对付的抗原类型是
     
    ，用图中字母表示能特异性识别的细胞是
     

    （2）用图中字母，写出二次免疫的过程
     

    （3）B代表的器官是
     
    ，如将其切除，特异性免疫将如何变化？
     

    （4）Z的形成过程所经历具膜的结构及其膜面积变化是
     

    （5）用文字表述图中b细胞免疫如何消灭抗原细胞的？
     

    （6）注射百白破疫苗属于
     
    免疫方法，如何达到免疫效果的？
     

    （7）大量获得Z，利用的方法是
     
    ．此方法的优点在于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酒是人类生活中的主要饮料之一，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”．下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，请据图分析，回答下列问题：

    （1）“红脸人”的体内只有ADH，饮酒后血液中
     
    含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红．
    （2）若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到
     
    个突变型乙醛脱氢酶基因．
    （3）对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率是81%．有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是
     
    ．
    （4）经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大．13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记（“+”表示有该标记，“-”表示无），对该病进行快速诊断．现诊断出一个13三体综合征患儿（标记为“+--”），其父亲为“++”，母亲为“+-”．则该患儿形成与双亲中
     
    有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第
     
    次异常．
    （5）如图2为细胞基因表达的过程，据图回答：

    a．能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是
     
    （填数字）．进行a过程所需的酶是
     
    _．
    b．图2中含有五碳糖的物质有
     
     （填标号）；图中⑤所运载的氨基酸是
     
    ．（密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如图所示，请据图回答下列问题：

    （1）光合作用中，光反应中产生的[H]用于
     
    ，呼吸作用中产生的ATP用于
     

    （2）影响图甲中a 曲线A点上下移动的主要外界因素是
     

    （3）由图乙可知，40℃时，植物体
     
    （填“能”或“不能”）显示生长现象，图甲中B点相对于图乙中
     
    时的状态．
    （4）请在图乙中画出表示净光合作用速率的曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径．请回答下列相关问题．

    （1）选择花药时，一般要通过
     
    来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在
     
    期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，通常选择
     
    的花蕾，花药培养成功率最高．
    （2）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成
     
    ，再将其诱导分化成植株．
    （3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
     
    指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
     
    染料，培养几种菌后，培养基中出现现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．在培养过程中为了检验制备的培养基是否合各，采取措施是
     
    ，观察结果，如果
     
    ，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．
    （4）若欲获取大量抗性基因导入愈伤组织细胞，可以采用PCR技术．PCR利用了
     
    原理，通过控制温度来控制DNA双链的解聚与结合．为了避免外源DNA等因素的污染，PCR实验中使用的微量离心管等在使用前必须进行
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上，植物收获后进行妥善处理，就可将重金属移出土壤．目前科学家尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物．请根据以上材料回答下列问题：
    （1）土壤中的重金属通过
     
    逐级富集，从而危及人类的健康．
    （2）在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选择符合要求的植物，这遵循了生态工程的
     
    原理．
    （3）获得目的基因后可采用
     
    技术进行扩增．大部分物种的基因能拼接在一起，是因为它们的分子结构都是
     
    结构．检测目的基因是否成功导入植物细胞，可采用的生物技术是
     
    ．
    （4）将含有目的基因的植物细胞培养成植株需要应用
     
    技术．该技术的理论依据是
     
    ，在培养过程中，细胞必须经过
     
    过程才能形成胚状体或丛芽．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项与自然选择学说无关（　　）
    A、达尔文
    B、《物种起源》
    C、种群是生物进化的单位
    D、优胜劣汰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生活在沟底和坡面的沙棘植株在一天中的表观光合速率变化，沟底和坡面的生活环境除水分条件外均无明显差异，沟底水分充足，坡面水分不足．下列叙述错误的是
    （　　）
    A、Ⅰ、Ⅲ曲线的差异主要是气孔开放程度不同导致的
    B、沟底雄株 10：00 时和 14：00 时的总光合速率可能不同
    C、雄株对土壤水分改变的敏感性低于雌株
    D、雌雄株的适应性差异有利于物种的繁衍

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