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如图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是

A.AaBbCc B.AaaBbb
C.abc D.AAaaBBbb

A

解析试题分析:从图上看,该生物是四倍体生物,细胞中含四个染色体组,经减数分裂形成的花粉中应该有两个染色体组,所以单倍体植株也应该是两个染色体组,只有选项A符合要求。
考点:考查染色体组知识。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人脑功能的说法错误的是

A.语言功能是人脑特有的高级功能 
B.大脑皮层S区受损患者不能写字 
C.语言功能在语言中枢也有细致分工 
D.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为DNA转录过程中的一段示意图,此段中共有几种核苷酸

A.4种B.5种C.6种D.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是

A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B.脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
C.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液
D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法与图示不相符的是

A.若A表示血液中的二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化
B.若A表示血糖浓度,则B可以代表胰岛素的浓度
C.若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度
D.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

环保工作者对某地区的一种野生动物——野兔的种群数量进行连年监视,以此作为对该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某时间段内,得到数据如下图所示[注λ=t年种群数量/(t-1)年种群数量]。下列说法正确的是

A.ab段λ值反应该地区生态环境相对稳定
B.导致bc段λ值变化的主要因素是野兔的竞争者增多
C.cd段λ值变化说明该生态系统的恢复力稳定性较弱
D.bc段的年龄组成为增长型,cd段的年龄组成为衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A.①②    B.②③
C.②① D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同

A.植物的向光性 
B.除草剂可以除掉田间的双子叶植物 
C.顶端优势 
D.将植物平放后,根向地生长,茎背地生长 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪一环节的作用

A.提供进化原材料的突变和基因重组
B.使种群基因库中基因定向变异的特殊环境
C.使种群基因频率定向改变的自然选择
D.阻断不同种群间发生基因交流的隔离

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