科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物2卷(解析版) 题型:选择题
线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述错误的是
A.两者都能产生ATP但最初的能量来源不同
B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C.两者都含有磷脂,DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽六安一中高二上第二阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项中正确的是
A.a和c的碱基序列互补,b和c的碱基序列相同
B.a链中的值与d链中同项比值相同
C.a链中的值与b链中同项比值相同
D.a链中的值与c链中同项比值不同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽六安一中高二上第二阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体中基因对性状控制过程示意图,据图分析可以得出
A.过程①②都主要发生在细胞核中
B.基因1、2对生物性状的控制方式相同
C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
D.老年人头发变白的原因是头发基部的黑色素细胞中不含M2
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽六安一中高二上第二阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
高茎(T)腋生花(A)的豌豆与高茎(T)顶生花(a)的豌豆杂交(两对等位基因分别位于两对同源染色体上),F1的表现型及比例为高茎腋生花:高茎顶生花:矮茎腋生花:矮茎顶生花= 3:3:1: 1。下列说法正确的是
①亲代基因型为TtAa×Ttaa
②高茎与腋生花互为相对性状
③F1中两对基因均为纯合子的概率为1/4
④F1中两对性状均为隐性的概率为1/8
⑤F1中高茎腋生花的基因型可能为TTAA
A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.③④⑤
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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
动物园有一种ZW性别决定的鸟类,其长腿和短腿由等位基因A/a控制,羽毛的灰色和白色由等位基因B/b控制。研究者进行了如下两组杂交实验,结合实验结果回答下列问题:
杂交组合 | 亲本 | F1 | |
雌性 | 雄性 | ||
杂交实验一 | 长腿灰羽(♀)×长腿灰羽(♂) | 长腿灰羽3/16、长腿白羽3/16 短腿灰羽1/16、短腿白羽1/16 | 长腿灰羽3/8 短腿灰羽1/8 |
杂交实验二 | 长腿白羽(♀)×短腿灰羽(♂) | 长腿灰羽1/4、长腿白羽1/4 短腿灰羽1/4、短腿白羽1/4 | 无 |
(1)根据杂交实验推断,A/a和B/b两对等位基因中,位于Z染色体的是 ,腿长度中显性性状为 ,杂交实验一的亲本中雌性个体基因型为 。
(2)造成杂交实验二中没有雄性个体的原因是含有 基因的 (填“精子”或“卵细胞”)不能参与受精作用。
(3)杂交实验一产生的F1中B基因频率为 ,选出其中的长腿灰羽个体随机交配,子代中长腿灰羽的概率为 。
(4)在饲养过程中,研究人员发现单独饲养的雌鸟减数分裂产生的卵细胞可随机与同时产生的三个极体中的一个结合形成合子(性染色体为WW的个体不能发育),进而孵化成幼鸟。将杂交实验二中的长腿灰羽雌性个体单独饲养,理论上最终孵化成的幼鸟中性别比例为雌性:雄性= ,长腿:短腿= 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西金溪一中等六校高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂。用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。根据此现象可推知产生该花药的马铃薯是
A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有研究者将下列4种等量的细胞分别磨碎后放到4支离心试管内高速旋转离心,结果磨碎的液体分为4层,其中第三层存在的结构是有氧呼吸的主要场所。在下列各种材料中,第三层最厚的是
A.衰老的皮肤细胞 B.口腔上皮细胞
C.心肌细胞 D.脂肪细胞
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