A. | 高效性和变异性 | B. | 多样性和遗传性 | C. | 高效性和遗传性 | D. | 多样性和变异性 |
分析 1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
2、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:植物的微型繁殖技术具有高效性和可以保持种苗的优良遗传特性的优势.工厂化育苗生产就是利用了该项技术的这两方面优势.
故选:C.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱基之间由氢键相连 | B. | DNA的半保留复制 | ||
C. | DNA的边解旋边复制特点 | D. | DNA分子独特的双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实质是一种DNA体外复制过程 | |
B. | 反应仪至少需要模板、原料、酶、能量等条件的支持 | |
C. | 加入的酶必须要有解旋酶、DNA聚合酶、限制酶等 | |
D. | 常用的Taq酶从功能上来看,属于一种聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示增殖过程,②表示分化过程,③表示生长过程 | |
B. | ②、③过程的实质是基因的选择性表达,该过程有些基因丢失,所以无法全部表达 | |
C. | DNA的复制可以发生在过程① | |
D. | 干细胞只能进行细胞分化,不能进行细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘蔗含糖量高且材料近乎白色,用斐林试剂检测可以观察到砖红色沉淀 | |
B. | 用苏丹Ⅳ染液检测花生种子中的脂肪,结果呈现橘黄色 | |
C. | 花生种子中不含蛋白质,故不适合作为检测蛋白质的材料 | |
D. | 蛋白质与足量蛋白酶充分混合后用双缩脲试剂检测,结果呈现紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ可表示初级精母细胞 | |
B. | Ⅲ细胞阶段发生同源染色体交叉现象 | |
C. | 可能不含Y染色体的细胞是Ⅲ、Ⅳ | |
D. | Ⅰ-Ⅳ经历了两次减数分裂 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体内某些生命活动的过程,以下说法不正确的是
A.假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入A中的方式是主动运输
B.假如①为淀粉,则所形成的②进入红细胞的方式为协助扩散
C.假如①为淀粉,则所形成的②到达组织细胞内进行有氧呼吸需要穿过7层生物膜
D.正常人体内环境中②含量稳定的调节方式以神经调节为主
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