A. | 需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 | |
B. | 转化的有效性与提取的DNA纯度密切相关 | |
C. | 实验中没有设置对照实验 | |
D. | 实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是 |
分析 肺炎双球菌转化实验:包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子,能将S型菌转化为R型菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
解答 解:A、艾弗里的设计思路是将S型菌的物质一一提纯,分别与R型菌混合,单独观察它们的作用,因此需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定,A正确;
B、转化率的有效性与所提取的S型细菌的DNA纯度有关,纯度越高,转化率越高,B正确;
C、实验中设置了对照实验,即S型细菌的DNA+DNA酶作对照组,C错误;
D、只有加入S型菌DNA的培养基中出现S型菌落,由此证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,D正确.
故选:C.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验的实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程及实验结论,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人血涂片中的红细胞、白细胞 | |
B. | 枯草杆菌和葡萄球菌的涂片 | |
C. | 洋葱根尖有丝分裂装片(中期、后期) | |
D. | 蚕豆叶表皮装片(保卫细胞及周围的表皮细胞) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(4) | B. | (2)(3) | C. | (2)(4) | D. | (3)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体中色素的种类和色素的颜色 | |
B. | 色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上 | |
C. | 叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍 | |
D. | 四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物和牧草都有利 | |
B. | 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 | |
C. | 动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 | |
D. | 孔雀开屏时鲜艳的羽毛可以向雌孔雀传递物理信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度约为30℃ | |
B. | 温度大于20℃,光合速率开始下降 | |
C. | 图中光合酶对温度的敏感度比呼吸酶强 | |
D. | 图中B、D点光合作用和细胞呼吸强度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化过程中,细胞内的遗传物质不会发生改变 | |
B. | 已分化的细胞在适宜的条件下是可以逆转的 | |
C. | 若某个细胞能合成血红蛋白,说明已发生细胞的分化 | |
D. | 离体的已分化细胞都会表现出全能性 |
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