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杂合子Aa连续多代自交、杂合子Aa的后代连续多代自由交配,第n代两者的AA、Aa的变化情况分别是(  )
A、两者的AA基因型频率都增加,Aa基因型频率减少
B、前者的AA基因型频率增加,Aa基因型频率减少,后者的AA,Aa基因型频率不变
C、前者的AA,Aa基因型频率不变,后者的AA基因型频率增加,Aa基因型频率减少.
D、两者的AA、Aa基因型都不变.
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:1、根据基因分离定律,杂合子连续多代自交,第n代中,杂合子的比例为(
1
2
n,纯合子所占的比例为1-(
1
2
n,其中显性纯合子=隐性纯合子=
1
2
×
【1-(
1
2
n】.可见,随着自交代数的增加,A和a的基因频率不变(均为50%),但基因型频率不断发生改变,其中杂合子基因型频率不断降低,而纯合子基因型频率不断升高.
2、杂合子Aa的后代中,A、a的基因频率均为50%,后代连续多代自由交配,根据遗传平衡定律,A、a的基因频率始终不变(均为50%),因此基因型频率也不发生改变(第n代AA、Aa的基因型频率依次为25%、50%).
解答: 解:(1)杂合子Aa连续多代自交,第n代中,Aa的比例为(
1
2
n,AA的比例=aa的比例=
1
2
×
【1-(
1
2
n】.可见,第n代AA的基因型频率升高,Aa的基因型频率降低.
(2)杂合子Aa的后代的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,可见A、a的基因频率均为50%.后代连续多代自由交配,根据遗传平衡定律,A、a的基因频率始终不变,因此AA和Aa的基因型频率不发生改变.
故选:B.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用、基因频率,要求考生掌握基因分离定律的实质,并能运用其延伸规律计算杂合子连续自交n代后的情况;掌握遗传平衡定律,能紧扣“自由交配”一次答题.考生可结合本题对“连续自交”和“自由交配”后代的基因频率和基因型频率进行比较.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是(  )
A、B细胞增殖分化形成记忆细胞
B、T细胞合成并分泌淋巴因子
C、吞噬细胞摄取和处理病毒
D、浆细胞进行分裂并分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A、ATP可以水解,为细胞提供能量,实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解
B、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性
C、在ADP转化成ATP的过程中,所需能量来自有机物氧化分解释放的能量
D、主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因位于常染色体上.其中,灰色由显性基因(B)控制,控制青色、白色、黑色、褐色的基因分别是b1、b2、b3、b4,它们均为B基因的等位基因.
(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果b1对b2为显性、b2对b3为显性,则b1对b3也为显性).但具体情况未知,有人做了以下杂交实验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔
丙:F1青毛兔×F1黑毛兔→
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若
 
(表现型及比例),则b1、b2、b3对b4为显性,b1、b2、b3为显性,b1对b2为显性,可表示为b1、b2、b3、b4,以下回答问题时,用此式表示).
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
 

③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
 

(2)假设b1>b2>b3>b4.若一只灰毛雄兔群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,该灰毛雄兔的基因型是
 
;若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用杂交方法检测出黑毛雄兔的基因型?(写出实验思路和预测实验结果即可)
 

 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物根系吸收营养物质的叙述,正确的是(  )
A、不同生长阶段植物根系吸收水分的速率相同
B、土壤温度不影响植物根系对无机盐离子的吸收
C、植物根尖细胞吸收水分主要依靠渗透作用
D、植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的无机盐离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲乙是某一动物(2N=4)体内细胞分裂的示意图,坐标曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化.下列有关叙述正确的是(  )
A、bc段和hj可能对应于同一细胞分裂图
B、乙图可对应于de段和hj段
C、乙图一定是精子形成的分裂图
D、基因重组的过程可发生在bc段

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科目:高中生物 来源: 题型:

某患者得了一种常染色体显性遗传病,其父母均为患者.该病基因显性纯合致死,其父母再生一个孩子不患病的概率为(  )
A、1
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是(  )
①均具有细胞膜、核膜等构成的生物膜系统;
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质;
③都以核糖体作为蛋白质合成的机器;
④遗传物质都是脱氧核糖核酸;
⑤编码某一种氨基酸的密码子一定相同;
⑥细胞是一切生物生命活动的功能基础.
A、3项B、4项C、5项D、6项

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示.根据图示分析,下列说法不正确的是(  )
A、由图甲①②可知黄果是隐性性状,由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制
B、图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比例是5:3
C、由图甲③可以判定白果是显性性状
D、图乙豌豆茎高度的遗传遵循孟德尔遗传规律,子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理

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