【题目】请回答下列关于课本实验的问题：
(1)下列关于高倍镜的使用的叙述中，正确的是_________(填选项字母)。
A.高倍镜放大了观察的视野，放大了倍数
B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍镜观察
C.换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.质壁分离与复原实验可以不使用高倍显微镜
(2)取口腔上皮细胞观察DNA和RNA分布时，需先在载玻片上滴一滴 ___________；取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时，需先在载玻片上滴一滴______。
(3)调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的_____________ 。
(4)低温诱导植物染色体数目的变化实验中_____次用到酒精。
(5)下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验的叙述正确的是___________(填选项字母)。
A.魏斯曼通过实验观察得出结论：精子成熟过程中染色体数目必然减少一半
B.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和肺炎双球菌体外转化实验均能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
C.沃森和克里克在探究DNA结构时利用了物理模型构建的方法
D.摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比推理的方法
【答案】 D 生理盐水(或“质量分数为0.9%的NaCl溶液”) 健那绿染液 单基因遗传病 2 C
【解析】试题分析：阅读题干可知本题是考查课本部分实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，最后根据问题提示结合基础知识进行回答。
（1）高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数，A错误；在低倍镜下找到叶片细胞，移到视野中央后，即可换高倍镜观察，B错误；换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋调至物像最清晰，不能用粗准焦螺旋调焦，C错误；质壁分离与复原实验可以不使用高倍显微镜，在低倍显微镜下就能观察到现象，D正确。
（2）取口腔上皮细胞观察细胞中DNA和RNA分布时，需先在载玻片上滴一滴生理盐水，从而保持口腔上皮细胞的正常形态．取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时，需先在载玻片上滴一滴健那绿染液，对线粒体进行染色。
（3）调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等。
（4）在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗；在解离时也要用到体积分数为95%的酒精溶液。
（5）魏斯曼是在贝内登等细胞学家实验结果的基础上做出的预测，而并不是他本人的实验，A错误；肺炎双球菌体外转化实验能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质；而T2噬菌体侵染大肠杆菌实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，B错误；沃森和克里克研究DNA分子结构时，借助了化学知识重新整理碱基之间的配对关系，借助DNA的衍射图谱并利用化学知识建构了DNA物理模型，C正确；摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了假说--演绎法，D错误。
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【题目】小麦中，光颖和毛颖是一对相对性状（显性基因用P表示），抗锈病和不抗锈病是一对相对性状（显性基因用R表示），两对基因分别位于两对同源染色体上。现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病杂交，F1代全为毛颖抗锈病，F1自交，F2出现四种性状：毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病。根据以上信息回答下列问题：
（1）上述遗传符合 定律，F1的基因型是 ，
（2）F2代中毛颖抗锈病植株所占比例是 ，F2代毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是 。
（3）F2中要获得PPRR的小麦10株，F2群体理论上至少应有 株。
（4）选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交，后代出现光颖抗锈病纯合子的比例是 。
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【题目】关于动物体液调节的叙述，错误的是（ ）
A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确
C．血液中某激素浓度可反映该激素的分泌量
D．激素分泌量可随内外环境的改变而变化
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【题目】在不列颠哥伦比亚山上发现一小群羊。对发生在这个羊群中的四次交配进行了几年的研究，其结果列于下表。事实上只有五个亲本参与这些交配，请选出这五个个体的基因型（分别用A、a和B、b表示两对等位基因）（ ）
交配 | 亲本号1 | 亲本号2 | 子代 |
1 | 弓腿，毛膝 | 弓腿，毛膝 | 3/4弓腿，毛膝 1/4内翻膝，毛膝 |
2 | 弓腿，无毛膝 | 内翻膝，无毛膝 | 1/2弓腿，无毛膝 1/2内翻膝，无毛膝 |
3 | 弓腿，毛膝 | 内翻膝，无毛膝 | 1/4弓腿，无毛膝 1/4弓腿，毛膝 1/4内翻膝，毛膝 1/4内翻膝，无毛膝 |
4 | 弓腿，毛膝 | 弓腿，毛膝 | 3/4弓腿，毛膝 1/4弓腿，无毛膝 |
A. AaBB、AABb、AaBb、Aabb、aabb
B. AaBB、AABb、aaBB、Aabb、aabb
C. AaBb、AABb、AAbb、aabb、Aabb
D. AaBB、AABb、aabb、AABB、Aabb
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【题目】红方是腐乳的一种，请回答与其制作有关的问题：
（1）补充制作红方的实验流程：①让豆腐上长出毛霉→②___________→③加卤汤装瓶→④密封腌制。
（2）在实验流程①中，首先将豆腐块平放在笼屉内，笼屉中的温度应控制在_____________℃，并保持一定的湿度。5天后豆腐块表面布满毛霉菌丝，这些毛霉来自空气中的_____________。
（3）在实验流程②操作中，向长满毛霉的豆腐块加盐，其作用是_____________，使豆腐块变硬，同时，盐还能___________，避免豆腐块腐败变质。
（4）在实验流程③用到的辅料中，卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，其中，酒的含量一般控制在_______左右。酒精含量过高导致的结果是_______________。此外，红方因加入了________而呈深红色。
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【题目】下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是（ ）
方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1
方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1
结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。
②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。
③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。
④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。
A．“方法1＋结论①②”能够完成上述探究任务
B．“方法1＋结论③④”能够完成上述探究任务
C．“方法2＋结论①②”能够完成上述探究任务
D．“方法2＋结论③④”能够完成上述探究任务
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【题目】某生物兴趣小组在学习了DNA的粗提取与鉴定实验后，尝试开展RNA的粗提取与鉴定实验。通过查阅资料，制订了以下的实验方案：
【实验课题】酵母RNA的提取和鉴定
【实验目的】1．从酵母中提取RNA；2．鉴定RNA。
【实验原理】微生物是工业上大量生产RNA的原料，其中以酵母尤为理想，因为酵母核酸中主要是RNA，DNA很少，菌体易收集，RNA易分离。RNA不溶于乙醇和无水乙醚。利用稀碱法（稀碱能使细胞壁溶解）或高盐法（高浓度的盐改变细胞膜的通透性）来释放RNA。RNA水解液（加硫酸、加热）+苔黑酚-FeCl3试剂加热直到沸腾1分钟，会呈现墨绿色。
【实验材料】干酵母粉、离心机、烧杯、试管、玻璃棒等；0．2%氢氧化钠、95%乙醇、无水乙醚、乙酸、10%硫酸溶液、苔黑酚-FeCl3试剂等。
【实验步骤】
①称6克干酵母
②加0．2%氢氧化钠45mL，沸水加热20分钟，搅拌，后加乙酸7滴
③离心10分钟后取上清液
④边搅拌边缓慢加95%乙醇并静置10分钟
⑤离心后先用95%乙醇洗两次，再用无水乙醚洗两次
⑥获得RNA粗制品
⑦RNA鉴定
请根据实验方案，思考并回答下列问题：
（1）酵母菌细胞中含有RNA的结构有 。酵母菌也是便于用来研究细胞呼吸不同方式的好材料，理由是 。
（2）实验步骤⑤中，离心后取 用乙醇、无水乙醚进行洗涤。
（3）RNA提取过程要注意温度的控制，在20～70℃的温度范围内停留的时间不能太长，其原因是 。
（4）稀碱法提取RNA须在沸水浴中进行的目的，一是 ，二是 ，以便获得更多更纯净的RNA。
（5）若用花椰菜来提取DNA，可用 瓦解细胞膜，然后充分研磨，实验中研磨速度要 。
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【题目】梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，而使该细胞凋亡。这一发现可能有助于研究杀死癌细胞。下列叙述正确的是
A．癌变前后，细胞内的基因组成相同
B．蛋白质失活都通过破坏肽键来实现
C．“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类
D．形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞
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【题目】囊性纤维化病是一种常染色体遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们？
A. “你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”
B. “你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”
C. “由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1/9”
D. “根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/16”
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