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以下关于生物科学史的叙述中,描述正确的是(  )
A、德国的施莱登、施旺最初提出的细胞学说,认为所有细胞都是由老细胞分裂产生
B、切赫和奥特曼发现少数以核糖核苷酸为基本单位的物质也具有生物催化功能
C、欧文顿用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气-水界面上铺成单分子层
D、桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成
考点:酶的概念,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,细胞膜的流动镶嵌模型
专题:
分析:魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”;桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型;19世纪末,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出:膜是由脂质组成的;美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能,即少数酶是RNA.
解答: 解:A、魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,A错误;
B、美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能,B正确;
C、19世纪末,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出:膜是由脂质组成的,C错误;
D、桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞的发现、光合作用发现史等知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

不在叶绿体类囊体薄膜上进行的是(  )
A、氧气的生成
B、水在光下分解
C、ADP转变为ATP
D、二氧化碳的还原

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.下列有关内环境及其稳态的叙述中,正确的是(  )
A、内环境由细胞内液和细胞外液组成
B、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C、外环境的变化一定会破坏内环境的稳态
D、正常情况下内环境的各项理化性质在一定范围内波动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对叶绿体和线粒体叙述错误的是(  )
A、都与能量的转换有关
B、都能生成并消耗[H]
C、都有双层膜结构
D、叶绿体生成的糖类,线粒体可直接吸收利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个正在发生质壁分离复原的细胞,它的吸水能力、液泡逐渐(  )
A、减小、增大
B、增大、减小
C、不变、增大
D、等于0、减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是(  )
A、①属于生物膜系统,由2层磷脂分子层构成
B、③与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
C、②是所有生物遗传物质的载体
D、④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(  )
A、都可以观察到细胞壁、细胞核
B、都可以观察到核糖体
C、在换用高倍镜之后,应先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋调焦
D、若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关遗传病的资料,并回答问题.
资料一:调查某种遗传病得如图系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病.在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体.请分析回答下列问题:

(1)该种遗传病的遗传方式是
 

(2)假设第1代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的,Ⅱ3的基因型为AAbb,且Ⅱ3与Ⅱ4的后代均正常,则Ⅲ1的基因型为
 
,Ⅱ2的基因型为
 

(3)在上述假设的情况下,如果Ⅱ2与Ⅱ5婚配,其后代携带致病基因的概率为
 

资料二:优生优育是提高人口素质的重要手段,优生的主要措施包括禁止近亲结婚、遗传咨询和产前诊断等.
(4)某男性患抗维生素D佝偻病(X染色体显性遗传),家族中其他人均正常,则患者的致病基因可能源于他的
 
(填“父亲”或“母亲”)体内基因在减数分裂的
 
期发生了突变.医生建议患者妻子孕期要做产前检查,应选择生育
 
性胎儿,以降低发病率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据实验目的进行生物工程设计,下表中所选择的实验材料及材料特点错误的有几项(  )
组别实验目的实验材料材料特点
1动物细胞核移植受精卵细胞大,细胞质能有效调控核发育
2体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强,易诱发突变
3植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取,易于培养
4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强,可能会引起免疫排斥
A、1B、2C、3D、4

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