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微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是( )

A.细菌的大小、形状、颜色 B.菌落的大小、形状、颜色

C.有无鞭毛 D.培养基的不同

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏苏州高二学业水平模拟测试(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

单倍体育种可明显地缩短育种年限,其原因是( )

A.单倍体植株生活力强

B.单倍体只有一个染色体组

C.单倍体植株生长迅速

D.单倍体经染色体加倍后通常是纯合体

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏苏州高二学业水平模拟测试(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图反映某种酶的活性与温度的关系,分析图可知( )

A.该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低

B.当温度高于d时,该酶依然具有活性

C.随着温度的升高,该酶的活性一直升高

D.该酶的最适温度是b

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江大庆实验中学高二下开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2·y)。据图回答下列问题

(1)图中①代表的生理过程是______________,图中②代表的能量主要以__________形式贮存。

(2)该生态系统中生产者固定的总能量是_________kJ/m2•y。

(3)能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为__________。

(4)生态系统的结构包括

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江大庆实验中学高二下开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统的叙述,正确的是( )

A.与草原生态系统相比,森林生态系统抵抗力稳定性高,但恢复力稳定性低

B.生态系统中的能量伴随物质而循环利用

C.城市生态系统高度开放、自我调节能力强,而且人类起主导作用

D.生态系统的结构是指由生产者和消费者构成的食物链和食物网

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江大庆实验中学高二下开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是( )

A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质

B.由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿

C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉

D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程

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