实验 | 黄色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
分析 从杂交实验示意图可以看出,实验一为植株A自交,结果为紫红色:黄色≈3:1,可确定紫红色为显性性状,黄色为隐性性状;植株A的遗传因子组成为Gg;实验二为植株B自交,结果为黄色玉米粒,可确定植株B的遗传因子组成为gg;实验三中植株A和植株B杂交,得到后代紫红色:黄色≈1:1,为测交实验,可进一步确定上述遗传因子组成的推断是正确的.
解答 解:(1)通过实验一中,植株A自交,后代出现性状分离,且黄粒:白粒=3:1,可以判断白粒是隐性性状.
(2)要完成实验三,在花蕾期对B植株实行套袋处理.
(3)根据实验一为植株A自交,结果为紫红色:黄色≈3:1,如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,那么植株A的基因型为Gg.植株B的基因型为gg.实验一:Gg×Gg→GG:Gg:gg=1:2:1,因此子代黄色玉米的基因型是Gg、GG,其中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(4)为了验证该批黄色玉米粒的基因型,可采取的最简单的实验方案是将该批黄色玉米籽粒单独隔离种植,待其自交结穗后看穗轴上玉米籽粒的颜色是否会出现性状分离.
故答案为:
(1)白粒 由实验一可知,植株A自交,后代出现性状分离且黄:白≈3:1,其中占$\frac{1}{4}$的为隐性性状
(2)套袋
(3)Gg gg Gg、GG $\frac{2}{3}$
(4)将该批黄色玉米籽粒单独隔离种植,待其自交结穗后看穗轴上玉米籽粒的颜色是否会出现性状分离
点评 本题考查基因分离规律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.难度中等,属于考纲理解层次,要求学生理解杂交的实质以及如何判断显隐性性状.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列人体细胞中含有同源染色体的是
A.精子 B.卵细胞 C.口腔上皮细胞 D.极体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 | |
B. | 迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变 | |
C. | 种群是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象、 | |
D. | 从根本上讲,若没有突变,进化将不可能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲代表酶,乙代表底物 | B. | 该过程甲会发生可逆性形变 | ||
C. | 甲-乙复合物的形成加快反应速度 | D. | 该反应速率与乙的浓度无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | A组(20株长势相似的玉米幼苗) | B组(a.20株长势相似的玉米幼苗) |
处理 | 放入缺钠的营养液乙中培养 | b.完全营养液甲 |
培养 | 相同且适宜的条件下培养数天 | |
观察 | c.玉米的发育状况 | |
预期结果 | d.不能正常生长 | e.正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内中心粒数目由1→2→1 | B. | 细胞内染色单体数目由46→92→46 | ||
C. | 细胞内染色体数目由46→92→46 | D. | 细胞内DNA数目由46→92→46 |
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