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    噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要（ ）

    A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸

    C．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 D．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为人体淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（　　）
    A．细胞②为B细胞B．细胞⑤产生的物质为球蛋白
    C．细胞⑤为靶细胞D．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述错误的是（　　）
    A．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则其分子式是C5H11O2NS
    B．构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，有的是必需氨基酸，有的是非必需氨基酸
    C．50个氨基酸脱水缩合形成4条链构成的多肽，此多肽中至少含有肽键49个
    D．甜味肽的分子式是C11H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某2n=8，基因型为AaBb（不考虑互换）的雄性个体，在减数分裂产生配子过程中描述正确的是（　　）
    A．处于减数第二次分裂的次级精母细胞染色体数目和核DNA数目都是8
    B．该生物能产生16种不同染色体组成的配子，能产生2种或4种不同基因型配子
    C．初级精母细胞、次级精母细胞都有Y染色体，但精细胞中不一定有Y染色体
    D．1个精原细胞产生4个2种不同染色体组成的精细胞，但4个精细胞中的DNA相等的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型的生物自交,子代中具有与亲本相同的基因型的个体占（ ）

    A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。

    （1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。

    （2）促甲状腺激素可以调节②___________的分泌活动。

    （3）甲状腺激素随________运输到全身，提高细胞___________，使机体产生更多的热量。

    （4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会抑制__________________（答器官）和①____________的分泌活动，这种调节方式称为__________调节。

    （5）与神经调节相比，这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是________、__________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（ ）

    A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

    B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

    C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度

    D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于可遗传变异的叙述正确的是（ ）

    A．A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可恢复突变为A基因

    B．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强

    C．Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异

    D．有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下列说法错误的是

    A．属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁

    B．乙细胞发生葡萄糖分解的场所是线粒体

    C．与乙细胞相比，甲细胞中特有的结构是叶绿体

    D．用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞，可获得原生质层

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