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如图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化模式图.下列正确的是(  )
A、①→②过程是有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失
B、低温处理导致④→⑤过程中染色单体不能分开从而使染色体数目加倍
C、⑤→⑥过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体组数目为体细胞二倍
D、⑥→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:植物细胞有丝分裂过程:
分裂间期:可见核膜核仁,染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成).
前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失(两失两现一散乱);
中期:染色体整齐的排在赤道板平面上(形数清晰赤道齐);
后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍(点裂数增均两级);
末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现(两现两失新壁建).
解答: 解:A、①→②表示的是有丝分裂间期,而核膜、核仁消失发生在前期,A错误;
B、低温处理导致②→③(有丝分裂前期)过程中的纺锤体不能形成,使得染色体数目加倍,B错误;
C、⑤→⑥过程中,着丝点分裂,染色体数目加倍,因此此时细胞中的染色体组数目为体细胞二倍,C正确;
D、DNA解旋酶作用于碱基对之间的氢键,使得DNA解旋,而不是使染色体解旋,D错误.
故选:C.
点评:本题以染色质与染色体规律性变化的模式图为载体,考查了有丝分裂各时期的特点,考生要能够根据图示变化特点将染色体变化进行排序,并确定各阶段所属分裂时期;识记有丝分裂各时期的变化特点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:
(1)阶段Ⅰ的大豆种子的鲜重增加明显.阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为
 
,阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是
 

(2)若想判断出种子在萌发过程中的呼吸方式,依据的原理(理由)是
 
.若测得阶段Ⅱ种子吸收氧气与释放二氧化碳的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
 

(3)该种子在萌发过程中有机物总量
 
有机物种类
 

(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止二氧化碳供应,短时间内叶绿体中C5含量的变化为
 
.大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过
 
提高光合作用强度可增加产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根霉若产生可遗传变异,其根本来源是(  )
A、基因重组B、染色体变异
C、基因突变D、低温影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,如图,其中①②分别是(  )
核糖体→①→②
物质X
细胞膜
物质X
细胞外.
A、内质网、线粒体
B、内质网、高尔基体
C、高尔基体、中心体
D、高尔基体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

用玉米花药离体培养成的植株与正常植株相比较,具有特征(  )
A、植株弱小,高度不育
B、发育延迟,结实率低
C、某些成分的含量变化很大
D、器官大型化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在形成精子的第一次细胞分裂过程中,染色体变化的顺序是(  )
①染色体复制  ②同源染色体分离  ③姐妹染色单体分离  ④联会  ⑤出现四分体.
A、①⑤④②B、①④⑤②
C、①④⑤③D、①⑤④③

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科目:高中生物 来源: 题型:

菠菜叶肉细胞和人体的肝脏细胞都具有的糖是(  )
A、糖原和淀粉
B、蔗糖和乳糖
C、葡萄糖和核糖
D、麦芽糖和纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人和鼠的细胞融合实验中,用两种荧光物分别标记两种抗体,使之分别结合到鼠和人的细胞膜表面抗原物质上(如图).实验结果表明,细胞开始融合时,人、鼠细胞的表面抗原泾渭分明”,各自只分布于各自的细胞表面;但在融合之后,两种抗原就平均地分布在融合细胞的表面了.请分析回答下面的问题.
(1)细胞融合的实验表明了组成细胞膜的
 
分子是可以运动的,由此也证明了细胞膜具有
 
的特点.
(2)在细胞融合实验中,一种抗体只能与相应的抗原结合,说明了这类物质在分子结构上具有
 
性.
(3)细胞融合实验若在20℃条件下进行,则两种表面抗原平均分布的时间大大延长,这说明
 
.若在1℃条件下,两种表面抗原便难以平均地分布,这又说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前,精子载体法逐渐成为最具诱惑力的制备转基因动物方法之一,该方法以精子作为外源基因的载体,使精子携带外源基因进入卵细胞受精.下图表示利用该方法制备转基因鼠的基本流程.请据图回答:

(1)获取外源基因用到的工具酶是
 
,为了提高实验成功率,通常利用
 
技术获得大量标记的外源基因.
(2)外源基因能够整合到精子的
 
上是提高转化率的关键,因为受精时只有精子的
 
才能进入卵细胞中.
(3)过程②采用的是
 
技术,该过程中应对已经导入外源基因的精子进行
 
处理.
(4)过程③需要在
 
(至少写出两点)等条件下进行.由于人们对动物细胞所需营养物质还没有完全搞清楚,因此在培养细胞时需在培养基中加入一定量的
 

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