A. | 现代研究发现所有生物都可发生④过程 | |
B. | DNA是RNA和蛋白质合成的直接模板 | |
C. | 一个mRNA分子上能结合多个核糖体,以提高③的效率 | |
D. | ②过程以DNA的一条链为模板,原料为脱氧核苷酸 |
分析 分析题图:图中①表示DNA分子复制过程;②表示转录过程;③表示翻译过程;④表示RNA分子的复制过程;⑤表示逆转录过程.其中逆转录和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中.
解答 解:A、④RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中,A错误;
B、DNA是RNA合成的直接模板,RNA是蛋白质合成的直接模板,B错误;
C、一个mRNA分子上能结合多个核糖体,以提高③翻译的效率,C正确;
D、②为转录过程,该过程以DNA的一条链为模板,原料为核糖核苷酸,D错误.
故选:C.
点评 本题结合中心法则图解,考查中心法则的主要内容及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各叙说.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生效应B细胞 | |
B. | 抗体是由B淋巴细胞分泌的 | |
C. | 抗体在人体将永远存在,所以有些病一旦得过,不会再得同样的病 | |
D. | 记忆细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性 | |
B. | 植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与伸长实现的 | |
C. | 植物生长素在成熟组织中的运输只能是极性运输 | |
D. | 不同种类的植物对生长素的敏感性不同,同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素的合成与滑面内质网有关 | |
B. | 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 | |
C. | 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关 | |
D. | 内质网是原核细胞内多种生物膜相互转化的桥梁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质的受体蛋白 | |
B. | 叶绿体类囊体膜堆叠使膜面积增大,有利于光能充分利用 | |
C. | 线粒体内膜向内腔折叠形成嵴使内膜面积增大,从而提高有氧呼吸效率 | |
D. | 低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲图可表示减数第一次分裂前期 | |
B. | 乙图可表示减数第二次分裂前期 | |
C. | 丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 | |
D. | 丁图可表示有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化 | |
B. | ③释放的神经递质作用完成后即失去活性 | |
C. | 图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处 | |
D. | ②处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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