A、ATP中文名称是三磷酸腺苷 |
B、ATP是高能化合物,其分子中有3个高能磷酸键 |
C、在活细胞中ATP与ADP的相互转化是不停地发生 |
D、ADP转化成ATP所需的能量来源于光能或化学能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物组织培养中不会出现细胞的分化 |
B、原生质体是有代谢活性的原生质部分,包括质膜和细胞质 |
C、农作物水稻和小麦的细胞培养诱导出的再生植株,在多次培养后,会丧失细胞全能性的表达能力 |
D、在细胞克隆时,单细胞比群体细胞容易做 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、保护物种多样性 |
B、保护基因多样性 |
C、保护大熊猫的栖息地 |
D、保护有利于大熊猫进化的环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程 |
B、高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程 |
C、体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程 |
D、愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、禁止开发和利用自然资源是可持续发展的必然要求 |
B、生物多样性是人类生存和发展的基础 |
C、保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系 |
D、控制人口增长,同时加大保护资源和环境的力度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶片从幼到老光合作用强度不变 |
B、农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 |
C、在不同温度条件下,植物光合作用强度不可能相等 |
D、在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基中添加的蔗糖是植物组织重要的能源物质 |
B、培养基中添加的生长素和细胞分裂素是影响细胞分裂、分化的重要激素 |
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
D、取自同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养条件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光 | 正常生长,分化 | 不生长,死亡 |
暗 | 只生长,不分化 | 不生长,死亡 |
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