蔗糖溶液(g/mL) | 细胞变化 |
0.3 | 发生质壁分离 |
0.25 | 无变化 |
0.2 | 有涨大趋势 |
表一 | 表二 | ||||||||
溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 薯条 | ① | ② | ③ | ④ |
质量变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 | 质量变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 |
A. | Ⅰ、① | B. | Ⅰ、④ | C. | Ⅳ、① | D. | Ⅳ、④ |
分析 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
根据题意和图表分析可知:
表一 | 表二 | ||||||||
溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 薯条 | ① | ② | ③ | ④ |
质量分数变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 | 质量变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 |
结论1 | 失水 | 无变化 | 得水 | 得水 | 结论1 | 吸水 | 无变化 | 失水 | 失水 |
结论2 | 浓度最低 | 浓度最高 | 结论2 | 浓度最低 | 浓度最高 |
解答 解:植物成熟植物细胞可看作一个渗透系统,它可发生渗透吸水或失水.据渗透作用原理可知,Ⅰ溶液中蔗糖溶液浓度增大,说明马铃薯条吸水,蔗糖溶液浓度最低;薯条④失水最多,而蔗糖溶液相同,说明薯条④中细胞液开始时浓度最低.
故选:B.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 | |
B. | 水分和胆固醇通过细胞膜都是顺相对浓度梯度跨膜运输 | |
C. | 用于留种的晒干种子中不含自由水 | |
D. | $\frac{结合水}{自由水}$的比值越高,人体细胞的代谢活动越旺盛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图二曲线Ⅰ和图一甲溶液曲线对应 | |
B. | 第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡 | |
C. | 比较两种溶液浓度,甲溶液浓度大于乙溶液浓度 | |
D. | Ⅰ和Ⅱ两曲线的差异是由于甲、乙两种溶液的溶质种类不同导致的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素发挥作用后被灭活 | |
B. | 体内失水过多时抗利尿激素释放减少 | |
C. | 激素调节过程中存在反馈调节 | |
D. | 不同激素的受体部位可能会有不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 水浴温度(℃) | 凝乳时间(min) |
A | 10 | ∞不凝固 |
B | 20 | 7.0 |
C | 30 | 4.0 |
D | 40 | 1.5 |
E | 50 | 4.0 |
F | 60 | ∞不凝固 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
女性 | 男性 | ||||
基因型 | |||||
表现型 | 正常 | 携带者 | 色盲 | 正常 | 色盲 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com