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    具有双层膜的细胞器的是（　　）
    A、叶绿体和液泡
    B、高尔基体和核糖体
    C、线粒体和内质网
    D、线粒体和叶绿体
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：具有双膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体，内质网、高尔基体、液泡、溶酶体都是具有单层膜结构的细胞器，核糖体和中心体都是不具有膜结构的细胞器．
    解答： 解：A、液泡具有单层膜结构，A错误；
    B、高尔基体是具有单层膜结构的细胞器，核糖体是不具有膜结构的细胞器，B错误；
    C、内质网是具有单层膜结构的细胞器，C错误；
    D、线粒体和叶绿体是具有双膜结构的细胞器，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的结构，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的叙述，不正确的是（　　）
    A、中心体与动物细胞有丝分裂有关
    B、唾液腺细胞中有较多的内质网和高尔基体
    C、洋葱根尖分生区细胞比动物多了大液泡
    D、肝脏细胞中，核糖体和中心体没有膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，不属于细胞膜功能的是（　　）
    A、控制物质进出细胞
    B、将细胞与外界环境分割开
    C、进行细胞间的信息交流
    D、控制细胞的代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物体内化学元素的叙述不正确的是（　　）
    A、组成生物体的化学元素可以分为大量元素和微量元素
    B、组成生物体的化学元素主要以离子的形式存在
    C、组成生物体的化学元素没有一种是生物体所持有
    D、生命的核心元素是碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2n-1）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究．
    （1）某果蝇体细胞染色体组成如图：
    该果蝇的性别是
     
    ，对其进行基因组测序时，需测定的染色体是
     
    （填图中字母）．
    （2）从变异角度看，单体属于
     
    ．请参照上面果蝇染色体组成示意图，绘制出能繁殖后代的单体果蝇的染色体组成．
     

    （3）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如下表：
    无眼野生型
    F1085
    F279245
    据表判断，显性性状为
     
    ，理由是：
     
    ．
    （4）根据（3）中判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型（纯合）4号染色体单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于4号染色体上．请完成以下实验设计：
    实验步骤：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    实验结果预测及结论：
    ①若
     
    ，则说明无眼基因位于4号染色体上；
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜的成分结构功能叙述正确的有几项（　　）
    ①构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇；
    ②生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新；
    ③造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径依次经过的结构可能是：高尔基体、核糖体、细胞膜；
    ④生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定；
    ⑤蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离未体现细胞膜信息传递功能；
    ⑥传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩未体现细胞膜信息传递功能；
    ⑦内质网膜和高尔基体膜都具有流动性；
    ⑧变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同；
    ⑨细胞膜含有糖脂和糖蛋白．
    A、三项B、四项C、五项D、六项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “白菜--甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点．如图是“白菜--甘蓝”的培育过程示意图，请回答下列问题：

    （1）在上述过程中，实现①②过程常用的物质为
     
    ．
    （2）杂种细胞D生成的标志是形成
     
    ；由D形成E的过程所依据的原理是
     
    ．
    （3）过程③叫做
     
    技术，该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类过程．若用化学法，所用化学试剂名称
     
    ．
    （4）植物体细胞杂交方法的优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株．请完善图1实验流程并回答问题：

    （1）A是
     
    酶；B是
     
    ；C是具有
     
    性状的胚状体．
    （2）若二倍体的甲种植物细胞内含a条染色体，四倍体的乙种植物细胞内含b条染色体，通过上述实验流程，得到的目的植株细胞中应含
     
    条染色体（假设能成功），杂种植株为
     
    倍体．
    （3）若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用
     
    （试剂）处理幼芽，以获得可育的植株．
    （4）若C包裹上人造种皮，制成如图2的人工种子，则能解决杂种植株繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．图2中的③结构的主要作用是
     
    ．为了有利于幼苗茁状成长，提高农作物产量，请设计一种对人工种子处理的方法．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是（　　）
    A、人体过敏反应时，甲图中的c增加引起水肿
    B、乙图中的c可以说是生态系统的基石
    C、甲图中d处的CO2浓度最高
    D、乙图中b所处营养级贮存的能量最少

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