A. | 某种兰花有专门为它传粉的蛾 | |
B. | 草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增 | |
C. | 光合生物出现后,好氧型生物出现了 | |
D. | 猎豹捕食斑马 |
分析 共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展.例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化,这种变化又导致昆虫发生遗传性变化.而不是几个物种朝一个方向进化.它包括:
1、“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存.
2、“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性.
解答 解:A、C、D,某种兰花有专门为它传粉的蛾、光合生物的出现,为好氧型生物的出现创造了条件、猎豹捕食斑马,均属于生物与生物之间的共同进化,A、C、D属于共同进化;
B、草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增不属于生物与生物共同进化,这种情况由于鹿群没有捕食者的选择作用,很可能会导致鹿群退化,不属于共同进化.
故选:B.
点评 本题解题的关键是要明确共同进化的概念:“共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展”,着重理解生物与生物之间的影响和生物与环境之间的影响.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查草地上的蝗虫种群 标志重捕法 | |
B. | 调查太湖中的鲤鱼种群 取样调查法 | |
C. | 调查某片森林灰松鼠种群 标志重捕法 | |
D. | 调查沼泽中的丹顶鹤种群 取样调查法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③②①④⑦⑨⑧ | B. | .⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ | C. | ⑤②①④⑦⑨⑧ | D. | ⑤②①③④⑦⑨⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只能识别GAATTC序列 | |
B. | 识别特定的核苷酸序列并在特定的位点切割 | |
C. | 识别黏性末端 | |
D. | 所有的限制酶都只能识别一种核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体中某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致
A. 蛋白质分解为多肽链
B. 多肽链分解为若干短肽
C. 多肽链分解为氨基酸
D. 氨基酸分解为氨基和碳链化合物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
汉坦病毒(HTV)引发的心肺综合征是致命的疾病。下列关于HTV的叙述正确的是
A. 用培养基进行HTV培养时,应适当添加动物血清
B. HTV结构简单,仅含有核糖体一种细胞器
C. 分析HTV醎基种类和比例可确定其遗传物质的类型
D. HTV再次侵入人体时,记忆细胞迅速产生大量抗体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于免疫细胞的叙述,错误的是 ( )
A.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
B.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
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