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    【题目】下列关于高尔基体的叙述，错误的是

    A. 高尔基体在动植物细胞中的功能不同

    B. 抗体从合成到分泌不经过髙尔基体

    C. 高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成

    D. 髙尔基体具有对蛋白质进行加工的功能

    【答案】B

    【解析】高尔基体膜属于生物膜系统，生物膜的结构特点是具有流动性，所以A项正确；抗体属于分泌蛋白，从合成到分泌一定经过高尔基体，所以B项不正确；高尔基体膜是生物膜主要由磷脂和蛋白质构成，所以C项正确；高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”，所以D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一株杂合豌豆进行自花授粉，将得到的种子先播下15粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第16粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是（ ）
    A.0
    B.
    C.
    D.100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（ ）
    A. 和
    B. 和
    C. 和
    D. 和

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧组成示意图，图中A、B、C、D表示反射弧的结构，X、Y为神经纤维上的实验位点．请回答下列问题：

    （1）当某人手指不小心碰到一个很烫的物品时，手会不由自主地缩回．
    ①烫手的刺激作用于手部的痛觉感受器，产生兴奋传入脊髓的 ， 最终传到手臂的肌肉即图中的 ， 产生缩手反射．
    ②由于兴奋的传递速度比兴奋的传导速度慢，据此解释该人先缩手后感觉到烫的原因： ．
    （2）当某人伸手欲拿别人的物品被口头拒绝时，图中的A即等感受器兴奋，沿神经元B传向 ， 经过分析综合，一方面产生缩手反射，另一方面通过交感神经作用于肾上腺髓质，释放 ， 该人脸发红．
    （3）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给X点和Y点各一个适宜强度的刺激，电流计指针发生偏转的次数分别为次和次．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】构成原核生物的原核细胞多种多样，结构也不完全一样，体现了细胞的

    A．特殊性 B．多样性 C．统一性 D．一致性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类与某些病毒的斗争是长期的,人类与这些病毒长期共存的原因是。

    ①病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越强　②病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越弱　③病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越弱　④病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越强

    A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题．

    （1）图1中f表示 ， Y表示 ， K表示 ．
    （2）图1中的③表示过程，该过程属于免疫．
    （3）图2所示的免疫过程中，参与A﹣→B过程的有图1中的细胞（填字母）．
    （4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中（填字母）能 ， 增强机体的免疫力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（不考虑基因突变）。下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 这对夫妇所生子女中，患一种病的概率为7/16

    B. D细胞为次级精母细胞，其中含有两个B基因

    C. E细胞和G细胞结合发育成的个体表现型为正常女性

    D. F细胞和G细胞含有的相同致病基因可能来自于家族中的同一祖先

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组为研究不同浓度纳米银溶液对某单细胞绿藻的不良影响，进行了如下实验：将单细胞该绿藻置于空间充裕、原料充足且其他条件适宜的条件下培养，一段时间后测算有关数据，结果如下图所示，请据图回答：

    （1）实验中，通过测算培养液中溶解氧含量的相对变化反映其净光合作用与呼吸作用抑制率，已知净光合作用抑制率=（对照组溶解氧增加量－实验组溶解氧增加量）/对照组溶解氧增加量×100%，则呼吸作用抑制率=_____________________________。要对培养过程中的单细胞绿藻进行计数，可采用__________________的方法。

    （2）实验中若持续培养，对照组中该单细胞绿藻的种群数量每8h增加一倍。若其有丝分裂细胞周期的时长与有机物积累速率呈反比，且纳米银对其净光合作用抑制效果在培养过程中不变。若初始数量为1×103个，于下图1中M点条件下培养48h，在下图中画出其种群增长曲线。

    （3）上图2表示在最适温度条件下测得的杨柳二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时，在叶肉细胞中，光合作用强度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度。限制c点后杨柳二氧化碳吸收量不再上升的主要环境因素是_________。

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