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下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法正确的是(   )

 


A.能量经过多级利用,实现了良性循环;生态系统的能量流动是往复循环的

    B.农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益

C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级;由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低

D.由于生产环节的增多,最终也增加了废物和污染

B


解析:

本题重点考查生态系统的功能,物质循环及能量流动,生态农业等方面的知识。生态农业是当今我国非常重视的一个热点问题,涉及了如何调整生态系统中的物质循环和能量流动,使其流向对人更有利的方向,实现物质的反复循环和能量的多级利用,变原料---产品---废料的模式为:原料---产品---原料---产品的模式,实现可持续发展,从而使每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益。题中还涉及了生态系统中食物链的问题,蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物,并不属于捕食食物链,不构成营养级关系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(带解析) 题型:单选题

下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法正确的是(     )

A.能量经过多级利用,实现了生态系统能量的良性循环
B.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级
D.每一环节都获得产品,循环利用了农业有机废弃物,提高了生态效益、经济效益

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科目:高中生物 来源:2014届江苏淮安清中教育集团高二下学期期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法不正确的是

A.物质和能量经过往复循环的多级利用,实现了良性循环

B.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级

C.生产环节的增多、食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低

D.农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益

 

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.3生态系统的稳态与调节练习卷(解析版) 题型:选择题

下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法正确的是(     )

A.能量经过多级利用,实现了生态系统能量的良性循环

B.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低

C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级

D.每一环节都获得产品,循环利用了农业有机废弃物,提高了生态效益、经济效益

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省高三起点考试生物试卷 题型:选择题

下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法正确的是(    )

A.能量经过多级利用,实现了生态系统能量的良性循环

B.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低

C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级

D.每一环节部获得产品,循环利用了农业有机废弃物,提高了生态效益和经济效益

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省南通市高二上学期期末考试生物(选修)试卷 题型:选择题

下面是某生态农场生产流程示意图,据图判断,下列说法不正确的是

A.物质和能量经过往复循环的多级利用,实现了良性循环

B.农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益

C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级

D.生产环节的增多、食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低最终也增加了废物和污染

 

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