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    下列可“双向”进行的是（ ）

    A．金丝雀藕草的胚芽鞘中生长素的极性运输

    B．反射活动中兴奋在神经纤维上的传导

    C．草原生态系统中狼和兔子间的碳元素传递

    D．垂体细胞与甲状腺细胞间的信息传递

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015年湖北黄冈中学4月高三适应性考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程。图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1）。在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图乙所示。结合所学知识，回答下列问题：

    （1）图甲中物质X的合成场所是_________。若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中C3（X）的含量________（增多、不变、减少）。

    （2）图甲中，物质Y的名称是________，在氧气不足条件下，线粒体内②过程的速率将会_______（变大、不变、变小）。

    （3）图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是______，假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，那么，在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速率_____（＞、＝、＜）物质Y的产生速率。

    （4）图乙中该植物17时的有机物积累量_______（＞、＝、＜）19时的有机物积累量，该植物20时以后的呼吸方式为____________。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属中学高三第八次适应性理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如下图。据图分析并回答下列问题：

    （1）形成的PG反义质粒叫做_______________，它的构建过程是基因工程的核心，需要用到的工具酶有_____________。若已获取PG的mRNA，可通过________ 获取PG基因。

    （2）重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是 ，要实现此目的，还可以用_________法。

    （3）要获取番茄的原生质体，通常要用到 酶。用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有 的培养基进行筛选。将其置于质量分数约为0．3g/ml的蔗糖溶液中，观察细胞的 现象来鉴别细胞壁是否再生。

    （4）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与 （“①天然的PG基因/②天然的PG基因转录的mRNA”填序号）互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若观察到番茄果实的保质期__________，则可确定转基因番茄培育成功。

    （5）将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，还需要用 技术；其中，愈伤组织经__________形成完整植株。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省平度市高三毕业班模拟考试（五）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小路废弃后会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象，即使是路边的小草也有其存在的价值，下列说法错误的是（ ）

    A．小草属于该地区生态系统中的生产者，可以固定太阳能，也可以为某种害虫的天敌提供栖息地，所以小草对于生态系统中其他种群的生存有利无害

    B．在小草的覆盖下，可以为各种昆虫和小动物的进入提供条件，也可为灌木的形成提供适宜的土壤条件

    C．小草可能含有对人类有重要价值的基因

    D．小草可通过呼吸作用和光合作用参与该地区生态系统的物质循环和能量流动

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    红方是腐乳的一种。请回答与其制作有关的问题：

    （1）补充制作红方的实验流程：①__________→②加盐腌制→③_________→④密封腌制。

    （2）在实验流程①中，首先将豆腐块平放在笼屉内，笼屉中的温度应控制在__ __℃，并保持在一定的________。5天后豆腐块表面布满毛霉菌丝，这些毛霉来自空气中的______。

    （3）在实验流程②操作中，向长满毛霉的豆腐块加盐，其作用是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬。同时，盐还能_____________，避免豆腐块腐败变质。

    （4）在实验流程③用到的辅料中，卤汤是由___________及各种______________配制而成的。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞增殖的叙述，不正确的是（ ）

    A．一定会进行基因的复制 B．可能会发生基因重组

    C．一定有赤道板的出现 D．可能有纺锤丝的出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．2009年6月，国家食品药品监督管理局通告了“东方牌”系列奶粉为不合格产品，经查，该系列奶粉是用80%的麦芽糊精和20%的奶粉简单勾兑而成．由于含有大量糖类物质，而蛋白质含量低，婴儿喜欢吃却得不到足够的蛋白质营养．
    请据以上资料，回答下列问题．
    （1）劣质奶粉中含有大量还原糖，如果用斐林试剂鉴定，则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后，还必须经过水浴加热处理，预计试管中混合液的颜色变化是由蓝色变成砖红色．
    （2）如果要鉴定劣质奶粉中是否含有蛋白质，应选用的试剂是双缩脲试剂．
    （3）评价奶粉营养价值高低的主要标准是看必需氨基酸的种类和含量．赖氨酸是人体必需氨基酸，缺乏则会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良．赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验原理和实验方案．
    材料和用具：20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等．
    实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成，只能从食物中获得的氨基酸．当动物缺乏必需氨基酸时，就会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良，体重增加缓慢．
    实验方案：
    ①配食：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸，配制成食物A（对照组）；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入除赖氨酸以外的19种氨基酸，其含量和比例与食物A中相同，配制成食物B．
    ②分组：将20只大鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重．
    ③饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A；乙组每天饲喂与食物A等量的食物B．两组大鼠其他饲养条件相同．
    ④观测：分别测量甲、乙两组大鼠的体重，并计算体重增加量．
    实验结果预测及结论：
    实验结果（营养状况和体重）实验结论
    两组大鼠营养状况和体重基本相同赖氨酸不是大鼠的必需氨基酸
    乙组大鼠出现营养不良、体重增加缓慢等症状，甲组大鼠正常赖氨酸是大鼠的必需氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在一个动物细胞的分裂过程中，染色体和核DNA分子的数量比不可能是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲为某种反射弧示意图，图乙是图甲中其某一结构的亚显微结构模式图．

    （1）图甲中A是效应器，D是传入神经，兴奋在突触处传递的方向是向左．
    （2）若在②③处连接一个电表，在B处给予刺激，电表会发生一次偏转，在D处给予刺激，电表会发生两次偏转．
    （3）图乙⑤中含有神经递质，以胞吐的方式释放到突触间隙中，该过程需线粒体提供能量；结构①是糖蛋白（特异性受体0，其形成与细胞结构中的核糖体有关．

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