精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,请根据所提供的材料和用具设计实验。

(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸类型。

(2)供选实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的广口瓶,100毫升烧杯,弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林。

(3)实验原理:酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸;在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式:

有氧呼吸:_____________________________________________ 

无氧呼吸:_____________________________________________

(4)实验方案:

①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看,本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型,还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别:_________________。

你设计的装置B,其观测指标是__________________。

②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。

③如果实验还需设计一个实验装置校正,请你用文字简单的说明。

                                                                    

                                                                     

(3) 略  (4)①二氧化碳的释放量与氧气吸收量的差值    将装置A中水换成等量NaOH溶液      氧气的吸收量

 ②  记录表

时间

装置A液滴移动方向

装置B液滴移动移动方向

实验结论

开始

中间

最后

③将含酵母菌葡萄糖液换成等量等浓度煮沸的酵母菌葡萄糖液      另一烧杯仍用等量清水(,其中②③每题2分,其余每格1分,共9分)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式;右图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质);下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是:

A.通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B.用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C.用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移;说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式;右图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质);下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是(    )

A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B.用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置二液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C.用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移;说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式;下图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质);下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是:

A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B.用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置二液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C.用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移;说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:上海市普陀区2010届高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题

(9分)为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,请根据所提供的材料和用具设计实验。
(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(2)供选实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的广口瓶,100毫升烧杯,弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林。
(3)实验原理:酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸;在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式:
有氧呼吸:_____________________________________________ 
无氧呼吸:_____________________________________________
(4)实验方案:

①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看,本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型,还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别:_________________。
你设计的装置B,其观测指标是__________________。
②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。

 
③如果实验还需设计一个实验装置校正,请你用文字简单的说明。
                                                                    
                                                                    

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:上海市普陀区2010届高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题

(9分)为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,请根据所提供的材料和用具设计实验。

(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸类型。

(2)供选实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的广口瓶,100毫升烧杯,弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林。

(3)实验原理:酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸;在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式:

有氧呼吸:_____________________________________________ 

无氧呼吸:_____________________________________________

(4)实验方案:

①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看,本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型,还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别:_________________。

你设计的装置B,其观测指标是__________________。

②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。

 

 

 

 

 

 

 

 

③如果实验还需设计一个实验装置校正,请你用文字简单的说明。

                                                                    

                                                                     

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案