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    为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性，预期沉淀物中没有放射性，但结果出现了放射性，则标记的元素及误差原因是（　　）
    A、S；培养时间过长
    B、P；培养时间过长
    C、P；搅拌不够充分
    D、S；搅拌不够充分
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：在噬菌体侵染细菌的过程中，一般用S标记噬菌体的蛋白质，用P标记噬菌体的DNA．理解题干中“预期沉淀物中没有放射性，但结果出现了放射性”是解题的关键，离心后噬菌体的蛋白质应存在于上清液中．
    解答： 解：在噬菌体侵染细菌的过程中，噬菌体的DNA注入到细菌中，而蛋白质外壳留在外面，因此用放射性元素标记的过程中，搅拌离心后，蛋白质外壳的放射性应出现在上清液中，而DNA的放射性应出现在沉淀物中．因此预期沉淀物中没有放射性，则可确定应用S元素标记的噬菌体的蛋白质；而之所以沉淀物中出现放射性，这是搅拌不够充分导致蛋白质外壳没有与细菌充分脱离的结果．
    故选：D．
    点评：本题属于中等难度题型，考生在解答时关键要掌握噬菌体侵染细菌的过程以及放射性元素应出现的部位，然后再分析异常的原因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关生物体内某些重要化合物的叙述，错误的是（　　）
    A、叶肉细胞线粒体产生的ATP不能用于光合作用暗反应还原C3化合物
    B、能降低化学反应活化能的酶都是在核糖体上合成的
    C、神经递质与突触后膜上的受体特异性结合，说明细胞间能进行信息交流
    D、蛋白质、磷脂、胆固醇都是细胞膜的重要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，下列说法不正确的是（　　）
    A、父母双方都是杂合子
    B、这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是
    1
    4
    C、白化病为隐性性状
    D、本题的3：1正好符合孟德尔分离规律的分离比

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    为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验．所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色．下列说法最为严谨的（　　）
    A、甲出现尿糖，一定是糖尿病患者
    B、乙不可能是低血糖病患者
    C、甲健康异常，但不一定是糖尿病患者
    D、这种结果无法说明任何问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图，有关说法错误的是（　　）
    A、过程Ⅲ是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的
    B、基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在Ⅰ过程
    C、在地球出现能进行有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了
    D、组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子，也来自卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的．有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合．如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（　　）
    A、
    4
    9
    B、
    1
    2
    C、
    5
    9
    D、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（　　）
    A、叶绿素a；胡萝卜素
    B、叶绿素b；胡萝卜素
    C、胡萝卜素；叶绿素a
    D、胡萝卜素；叶绿素b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物科学是实验科学，下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析，其中正确的是（　　）
    ①德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验，证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉．
    ②美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验，证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．
    ③美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验，证明了光合作用释放的氧来自水．
    ④奥地利遗传学家孟德尔以豌豆做实验材料揭示了减数分裂的机理和遗传的两个基本定律．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

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