3 |
8 |
A、YyRr | B、yyRr |
C、yyYR | D、YyYR |
3 |
8 |
3 |
8 |
3 |
4 |
1 |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B |
B、减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 |
C、减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 |
D、减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、决定人口数量变化的因素有出生率、死亡率 |
B、年龄组成是预测未来人口动态变化的主要依据 |
C、血球计数板计数计得的是活菌体和死菌体的总和 |
D、酵母菌逐个计数是非常困难的,可以采取抽样检测的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂合噬菌体的组成 | 预测子代噬菌体的表现型 |
A.“甲的DNA+乙的蛋白质” | 与乙一致 |
B.“甲的DNA+乙的蛋白质” | 与甲乙一致 |
C.“乙的DNA+甲的蛋白质” | 与乙甲一致 |
D.“乙的DNA+甲的蛋白质” | 与乙一致 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1条染色体,2个双链DNA分子 |
B、2条染色体,4个双链DNA分子 |
C、1条染色体,4个双链DNA分子 |
D、2条染色体,2个双链DNA分子 |
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