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    果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，长翅（B）对残翅为显性，这两对基因是自由组合的．（A-a在X染色体上B-b在常染色体上）红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配，后代的表现型及比例如下表：
    表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
    雄果蝇3131
    雌果蝇3100
    ①亲本的基因型是
     
    ．
    ②雄性亲本产生的精子的基因型是
     
    ，其比例是
     
    ．
    ③若对雌性亲本测交，所得后代雌雄的比例为
     
    ．后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的
     
    ．
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：根据题意和图表分析可知：红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上，属于伴性遗传；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上；与眼色基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．红眼长翅的雌果蝇（B_XAX-）与红眼长翅的雄果蝇（B_XAY）交配，后代雄果蝇中长翅：残翅=3：1，因此确定亲本均为杂合子（Bb×Bb）；又因为雄果蝇中红眼：白眼=1：1，由此确定母本基因型为XAXa），再利用基因的自由组合定律进行相关计算．
    解答： 解：①根据分析，亲本的基因型是BbXAXa、BbXAY．
    ②雄性亲本BbXAY产生的精子的基因型是BXA、bXA、BY、bY，其比例是1：1：1：1．
    ③若对雌性亲本测交，即BbXAXa×bbXaY，所得后代基因型有：BbXAXa、bbXAXa、BbXaXa、bbXaXa、BbXAY、bbXAY、BbXaY、bbXaY，所以雌雄的比例为1：1，后代中与母本表现型长翅红眼相同的个体（BbXAXa、BbXAY）占后代总数的
    1
    4
    ．
    故答案为：
    ①BbXAXa、BbXAY
    ②BXA、bXA、BY、bY   1：1：1：1
    ③1：1   
    1
    4
    点评：本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用以及染色体变异，意在考查学生分析表格的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇这种实验材料是1908年在纽约冷泉港卡内基实验室工作的卢茨向摩尔根推荐的．
    这种常见的果蝇学名为“黑腹果蝇”．果蝇的染色体数目少，繁殖速度快，相对性状易于区分，便于作遗传分析．回答以下有关果蝇的相关问题：
    （1）如图一为
     
    性果蝇的染色体组成示意图，Ⅱ号染色体上的基因A和a是一对等位基因，二者的本质区别是
     
    的不同．
    （2）若果蝇的体色和翅长分别由两对等位基因控制，下图二是有关杂交的实验结果：据此可判断，控制
     
    的基因位于Ⅰ号染色体上．
    （3）果蝇眼色的遗传由两对相对独立的基因控制，其中A基因为眼色色素产生基因，不产生色素的个体的眼色呈白色．基因B使眼色呈现紫色，隐性基因b使眼色呈现红色，现有两个纯系果蝇杂交，结果如图三所示：
    ①等位基因A、a和B、b分别位于
     
    、
     
    染色体上．
    ②F2白眼果蝇的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在减数分裂过程中，由于偶然原因雄果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的F1的染色体情况为（　　）
     ①6+X和6+Y  ②6+XXX和6+XXY  ③6+XXY和6+X  ④6+XXY和6+Y．
    A、①③B、②④C、③D、②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物向光性原因的研究由来已久，请据下列事实回答问题：
    Ⅰ．科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光侧分布不均造成胚芽鞘的向光性．那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA，还是IAA在向光和背
    光两侧重新分配造成的呢？有人做了如图所示的实验：
    （1）在A、B、C、D四个实验中，
     
    和
     
    可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；
     
    和
     
    可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配．由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于
     
    ．
    （2）A、B两组实验中，实验组是
     
    ．
    Ⅱ．植物激素或调节剂在园艺上应用广泛．据此回答下列有关的问题．
    （1）果贩在香蕉未成熟时收购，在出售时使用
     
    （填调节剂）再催熟．
    （2）果农为促使插条生根，可使用
     
    （填生长素类似物）处理枝条下端．
    （3）马铃薯在储存中易发芽而失去价值，农户可用
     
    激素抑制发芽．
    （4）欲使矮茎花卉长高，使用
     
    植物激素最具功效．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种的说法，不正确的是（　　）
    A、三倍体西瓜的无子性状是可以遗传的
    B、单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药不需要进行筛选
    C、抗虫棉的培育过程中要进行植物组织培养技术
    D、判断是否培育出四倍体草莓的最简便方法是比较四倍体与二倍体的果实大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列最可能反映红绿色盲的遗传系谱图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是分析豌豆的两对基因遗传所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示，下列叙述错误的是（　　）
    配子YRYryRyr
    YR12
    Yr3
    Yr4
    yrYyrr
    A、表中Y、y、R、r基因的遗传遵循基因自由组合定律
    B、1、2、3、4代表的基因型在F2是出现的概率大小为3＞2=4＞l
    C、豌豆遗传物质的载体有染色体、叶绿体、线粒体
    D、表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是
    3
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对表现型正常的夫妇生了一个色盲的儿子（色盲有关基因用B、b表示），如果这对夫妇中女性产生的某个第二极体带有b基因，且该第二极体由第一极体分裂形成，请问同时形成的卵细胞受精后发育d成的儿子患红绿色盲的概率为（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    4
    C、
    1
    2
    D、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述中错误的是（　　）
    A、两者一定分布在不同的细胞内
    B、两者都具有能量转换的功能
    C、两者的化学组成成分不同
    D、两者都具有双层膜结构

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