分析 1、分析柱形图可知,对于果蝇体色来说:子代雌雄果蝇中灰身:黑身=3:1,说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上,且灰身相对于黑身是显性性状,亲本的基因型均为Bb;对于果蝇的体毛来说:子代雌蝇全为直毛,雄蝇中直毛:分叉毛=1:1,说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上,且直毛相对于分叉毛是显性性状,亲本的基因型为XFY×XFXf.所以亲本的基因型为BbXFXf×BbXFY.
2、该实验的目的是探究白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起,可以通过演绎推理的方法进行解答,让该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,假定是由基因突变引起的,则该白眼雌果蝇的基因型是
XaXa,红眼雄果蝇的基因型是XAY,杂交杂交后代的基因型是XaY:XAXa=1:1,前者表现为白眼雄性,后者表现为红眼雌性;如果是由染色体片段缺失引起的,则白眼雌果蝇的基因型是
XaX°,红眼雄果蝇的基因型是XAY,杂交后代的基因型及比例是XAXa:XAX°:XaY:X°Y=1:1:1:1,其中X°Y不能存活,XAXa、XAX°表现为红眼雌性,XaY表现为白眼雄性.
解答 解:(1)由分析可知,亲代雌果蝇的基因型是EeXFXf,雄果蝇的基因型是EeXFY.
(2)由于亲本的基因型为BbXFXf×BbXFY,则子代灰身直毛的雌蝇(B_XFX_),中纯合子(BBXFXF)$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$,杂合子是1-$\frac{1}{6}=\frac{5}{6}$,纯合子与杂合子之比是1:5;子一代中灰身雄蝇$\frac{1}{3}$BB、$\frac{2}{3}$Bb,黑身果蝇的基因型是bb,若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占的比例为bb=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$.
(3)判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的,可以让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,观察杂交后代的表现型基因比例进行判断.
①如果是由基因突变引起的,则杂交后代中雌果蝇表现为红眼,雄果蝇表现为白眼,比例是1:1.
②如果是由染色体片段缺失引起的,杂交子代中雌果蝇:雄果蝇=2:1,且雌果蝇是红眼,雄果蝇是白眼.
故答案为:
(1)EeXFXf EeXFY
(2)1:5 $\frac{1}{3}$
(3)实验方案:让该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交
预测结果:①杂交子代中红眼:白眼=1:1(或雌果蝇:雄果蝇=1:1)
②杂交子代中红眼:白眼=2:1(或雌果蝇:雄果蝇=2:1)
点评 本题结合柱形图,考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传,首先要求考生采用逐对分析法,根据柱形图中信息推断出这两对性状的显隐性及亲本的基因型并再根据亲本的基因型推断子代的情况并计算相关概率;学会应用演绎推理的方法设计遗传实验,预期实验结果并获取结论.
科目:高中生物 来源:2016届陕西省西安市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
米虫能够在干燥的大米中生活是因为
A.米虫生活不需要水
B.米虫可以利用空气中的水
C.米虫可以利用氧化有机物产生的水
D.米虫不向外排水,自身细胞液即可满足需要
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于30℃环境中,植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中错误的是 ( )
A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.当植物缺镁时,b点将向右移
C.c光照下,单位时间O2释放量为a+d
D.若将温度下降到25℃ 时,a点下移,b点左移,d点下移
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代噬菌体的DNA控制子代噬菌体的蛋白质合成 | |
B. | 合成子代噬菌体外壳的原料来自大肠杆菌,子代噬菌体外壳都含35S | |
C. | 合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌,子代噬菌体DNA都不含32P | |
D. | 大肠杆菌的DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值与噬菌体的相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍镜下观察到的细胞比低倍镜下大且数目多 | |
B. | 在明亮的环境下,观察透明的材料应用凹面镜和较大光圈 | |
C. | 先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋 | |
D. | 找到某细胞位于视野左上方,要将其移至视野中央,需将装片向左下方移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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