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    鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是（ ）

    A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体

    B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异

    C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

    D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关基因的叙述，正确的是（　　）
    A．DNA分子中的任意一个片段都是基因
    B．碱基对数目的差异是不同基因携带信息不同的主要原因
    C．遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
    D．真核细胞中的基因全部分布在染色体之上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，根据所给信息判断下列叙述正确的是（　　）
    A．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸
    B．S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区
    C．白眼基因在常染色体上
    D．基因片段中有5种碱基，8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素

    （1）填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称：
    甲：自由扩散；  乙：协助扩散；   丙：主动运输；  a：载体蛋白．
    （2）填写以下有关跨膜运输方式的影响因素：
    甲图：浓度差；      乙图：浓度差和载体蛋白；    丙图：载体蛋白和能量．
    （3）氧气进入红细胞的运输方式是图甲，肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收是图丙．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题．
    （1）此细胞处于有丝分裂的后期． 
    （2）该细胞此时有8条染色体，0条染色单体，8个DNA分子．
    （3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有4条，4个DNA分子．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）

    A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

    B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

    C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

    D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    塔式蚯蚓污水处理系统采用人造湿地原理，利用植物根系和蚯蚓等处理，通过泥、沙、小石、大石四层过滤，这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放。下列有关分析正确的是（ ）

    ①该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成

    ②该生态系统中的蚯蚓属于分解者

    ③该生态系统的群落既有垂直结构，也存在水平结构

    ④输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能

    A．①② B．③④ C．①③ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家通过研究植物向光性发现的激素是（ ）

    A．脱落酸 B．乙烯 C．细胞分裂素 D．IAA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花植株后是否已表达，从生物个体水平进行的检测是（　　）
    A．是否有相应的抗虫性状B．是否有抗药性
    C．是否能检测到标记基因D．是否能分离到目的基因

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