A、无性繁殖 | B、诱变育种 |
C、地理隔离 | D、生殖隔离 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生了基因突变或交叉互换 |
B、右图细胞的基因组成为AaBB |
C、发生基因的分离和自由组合 |
D、皮毛颜色遗传遵循自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、番茄的这两对性状中有茸毛和红果为显性性状 |
B、如果让F1中有茸毛黄果番茄自交,则其后代有茸毛黄果:无茸毛黄果=3:1 |
C、番茄中有茸毛性状为显性纯合子致死 |
D、F1中的有茸毛红果番茄测交后代中:有茸毛红果:无茸毛黄果=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采摘的枝条中,芽多较嫩枝条相对来说更容易生根 |
B、生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 |
C、生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液 |
D、可能发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相近 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制绿色的基因是A,控制无纹的基因是B | ||
B、F1的绿色无纹雕鄂彼此交配的后代中致死基因型有3种,占其后代的比例为
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C、让F2中黄色无纹个体彼此交配,则出现黄色条纹个体的概率为
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D、让F2中绿色无纹个体和黄色条纹个体杂交,则后代中有4种表现型其比为1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体 |
B、②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体 |
C、③代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体 |
D、④代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有雀斑不可能是伴X隐性遗传病 | ||
B、Ⅱ1一定不带有雀斑基因 | ||
C、Ⅲ4为杂合子的概率为
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D、Ⅳ3为无雀斑的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因型不同,表现型也一定不同 |
B、基因型相同,表现型也一定相同 |
C、基因型相同,环境不同,表现型可能不同 |
D、环境相同,表现型相同,基因型一定相同 |
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