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    【题目】在科学家进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是

    ①证明光合作用所释放的氧气来自于水

    ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

    ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

    ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布

    A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

    【答案】A

    【解析】证明光合作用所释放的氧气来自于水和用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质均采用了同位素标记技术；用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株利用紫外线可诱发基因突变的原理；用甲基绿和吡罗红对细胞染色利用甲基绿与DNA亲和力较强，吡罗红与RNA亲和力较强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程， 其中a、 b为光合作用的原料， ①-④表示相关过程。图2、 图3表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：

    （1）图1中b代表的物质名称。②过程进行的场所是。
    （2）如果在图2的乙点突然停止光照， 叶绿体内C3化合物的含量将。乙-丙段时， 限制光合作用的主要因素是。
    （3）图3中， 真光合速率=净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时， 白天最好控制光强为图2中点对应的光照强度，温度为图3中℃最佳。图3中5℃时的状态可用图2中点表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述中正确的是 ( )

    A. 甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同

    B. 乙图中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移

    C. 由丙图可知，温室中白天温度应控制在t2℃左右，晚上应控制在t1℃左右

    D. 丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表类叶绿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蛋白质功能的举例合理的是（ ）
    A.催化﹣抗体
    B.运输﹣唾液淀粉酶
    C.调节﹣胰岛素
    D.免疫﹣血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化；b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答：

    (1)a图甲过程中，B在_____内被消耗(答具体部位)；乙过程中，A的利用发生在该过程的第_____阶段。

    (2)该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？____，理由是___________。

    Ⅱ.下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答：

    （1）在试管内CO2浓度不变的前提下，每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是___________________________。

    （2）为探究CO2浓度对光合速率的影响，利用上图装置进行实验的设计思路是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体中出现组织水肿的原因可能是（ ） ①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻
    A.①②
    B.①③
    C.③④
    D.①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 （ ）

    A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

    B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体体液免疫过程如图，若数字表示过程，字母表示细胞或物质，请据图内容回答：

    ⑴大多数抗原经过［A］ 细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给［B］ 细胞，再呈递给［C］ 细胞。［C］受刺激后可形成［D］ 细胞，在这个过程中，有一小部分［C］形成［E］ 细胞，［D］的大部分能产生物质［F］ 。⑵物质［F］化学本质是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪组试剂在使用过程中必须经过加热？

    A. 斐林试剂检测还原糖时

    B. 苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ染液检测动物组织中的脂肪时

    C. 双缩脲试剂检测蛋白质时

    D. 碘液检测淀粉时

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