豌豆高茎对矮茎为显性,马毛色栗色对白色是显性。要鉴定一株高茎豌豆和一只栗色马的纯合与否,应采用的最简便的方法分别是( )
A.杂交、测交 B.自交、测交
C.测交、回交 D.自交、杂交
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后天形成的性状可以遗传给后代 | |
B. | 后代可以获得亲代的全部性状 | |
C. | 后代可以得到亲代的遗传物质 | |
D. | 生物所有性状的获得都是遗传的结果 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东江门市高三9月月考试卷理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解,回答下列问题:
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中葡萄糖苷酶可将分解成 。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养(成分见下表):
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注:.“+”.表示有,“-”表示无。
据表判断,培养基甲 (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是 ;培养基乙 (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
Graves病又称毒性弥漫,是由于患者所产生的抗体X与甲状腺细胞膜上的某激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致。对患者使用物质UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是 ( )
A.激素Z为甲状腺激素
B.分泌抗体X的细胞为浆细胞
C.UDP可能会抑制X的分泌
D.Y是促甲状腺激素释放激素的特异性受体
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列相关叙述正确的是( )
A.卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B.三倍体植物不能由受精卵发育而来
C.单倍体育种所获得的植株因减数分裂时同源染色体联会异常而不能产生正常配子
D.低温诱导植物染色体数目变化的实验中,显微镜可观察到少数细胞染色体数目加倍
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的说法,不正确的是( )
A.细胞衰老和细胞癌变都导致细胞形态发生变化
B.细胞分化贯穿于整个生命历程中,在胚胎期达到最大程度
C.癌细胞膜上的糖蛋白较少,细胞呼吸速度减慢
D.在个体发育过程中,细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )
A.植物组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性
B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性
D.由愈伤组织形成完整植株说明高度分化的植物细胞具有全能性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传学有关概念和应用的说法,正确的是
A.基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段
B.位于一对同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因
C.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y
D.一个含32P标记的双链DNA分子,在含31P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制,若子代DNA分子中含32P的占1/8,则含31P的DNA分子占7/8
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在哺乳动物精巢中,发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同,染色体与DNA之比为1:1。这些细胞可能是
A.次级精母细胞 B.初级精母细胞 C.联会时的细胞 D.精子细胞
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