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5.现在可用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素,请回答相关问题

(1)此基因工程中的目的基因是人胰岛素基因,要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用PCR技术.在培育转基因番茄的过程中所用基因的“剪刀”是限制性核酸内切酶(限制酶),基因的“运载工具”是运载体(质粒).将人工合成的DNA片段拼接在一起,所需要的酶有DNA连接酶.
(2)将重组质粒放入番茄植株的受体细胞中常用的方法是农杆菌转化法.
(3)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种.下图是获取植酸酶基因的流程.
据图回答:
①图中基因组文库大于(小于/等于/大于)cDNA文库.
②B过程需要的酶是逆转录酶;A、C过程中可以(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株.

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
3、分析题图:A表示从基因组文库中筛选含有目的基因的菌株;B表示逆转录过程,需要逆转录酶;C表示从部分基因文库中筛选获得含有目的基因的菌株.基因组文库是指将某生物的全部基因组DNA切割成一定长度的DNA片段克隆到某种载体上形成的信使,而cDNA文库是由mRNA经逆转录形成的基因组成的,由于基因的选择性表达,所以cDNA文库小于基因组文库.

解答 解:(1)根据题干信息“用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素”可知,此基因工程中的目的基因是胰岛素基因;PCR技术可在体外获快速扩增目的基因;在培育转基因番茄的过程中所用基因的“剪刀”是限制酶,基因的“运载工具”是运载体,将人工合成的DNA片段拼接在一起,需要DNA连接酶.
(2)将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法.
(3)①基因组文库包含某种生物所有的基因,而cDNA文库是由mRNA经逆转录形成的基因组成的,由于基因的选择性表达,cDNA文库只包含某种生物部分基因,所以cDNA文库小于基因组文库.
②B为逆转录过程,需要逆转录酶的催化;A和C过程可以用同一种探针筛选含目的基因的菌株.
故答案为:
(1)人胰岛素基因   PCR    限制性核酸内切酶(限制酶)  运载体(质粒)     DNA连接酶
(2)农杆菌转化法
(3)①大于    ②逆转录酶   可以

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生基因工程的操作工具和操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关细胞分裂与分化的问题.
图1为某动物细胞中部分亚显微结构图、图2为某细胞分裂图象,图3表示一个细胞分裂周期中染色体数与核DNA数的比值图,据图回答下列问题:

(1)图1中[⑥]核仁和核糖体的形成有关,⑦可以允许大分子物质如RNA(或组成染色体的蛋白质;或DNA聚合酶;或解旋酶均可)等通过该结构.(举一例即可)
(2)细胞色素C是生物进化上的一个生物化学证据,该物质主要存在于图1的[②]线粒体中.科学家利用含3H标记尿苷(3H-UdR)的培养基培养该细胞,并在其中加入某促进细胞分裂的药物,一段时间后,可观察和测量到AC.(多选)
A.G1期变短,该期有大量3H-UdR进入细胞核
B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短,该期细胞中有纺锤丝蛋白
D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整
(3)图2中所代表的细胞分裂方式中DNA复制一次,中心体复制二次,而此细胞属于图3中的BC段.
(4)用32P标记某二倍体生物体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数是20.
(5)人体内的造血干细胞可形成红细胞、血小板、碱性粒细胞、单核粒细胞等,下列有关叙述不正确的是ABC.(多选)
A.造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞
B.血小板、粒细胞的基因选择性表达产物完全不同
C.从分化潜能上分,造血干细胞属于多能干细胞,具有全能性
D.造血干细胞有细胞周期,而成熟红细胞不具有细胞周期.

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16.如图中模式图表示几种细胞器,下列有关说法中不正确的是(  )
A.细胞器A、C、E、F能产生水B.细胞器B、F不含磷脂
C.植物的细胞都含有ED.A与植物细胞细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.生命系统的结构层次从细胞至生态系统的各级水平上都存在着物质、能量和信息的输入以及输出,下列相关描述不正确的是(  )
A.细胞的体积越小,相对表面积就越大,物质运输的效率就越高
B.细胞间可以通过某些化学物质和细胞膜上的受体相互识别实现信息传递
C.在化能合成过程中无机物氧化释放的能量中一部分转移到有机物中储存
D.农田生态系统中,每年输入的能量总和等于输出的能量总和

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关基因工程操作的叙述中,错误的是(  )
A.用同种限制酶切割载体和目的基因可获得相同的黏性末端
B.PCR技术利用的Taq酶属于DNA聚合酶
C.检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程已操作成功
D.用标记的目的基因作探针可检测目的基因是否转录出了mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图1表示某植物叶肉细胞中两个重要的生理过程,图2为某生物兴趣小组研究有关光合作用和细胞呼吸的实验装置,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表.
容器植物部位光质(光照强度
相同且适宜)
温度
(℃)
两侧水柱高
度差(mL/4h)
1天竺葵25240
2天竺葵2530
3紫罗兰25160
4紫罗兰2520

请回答下列问题:
(1)图1中I为氧气,在甲中[H]参与的具体过程是三碳化合物的还原.
(2)图1甲和乙中[H]是否是同一种物质?否 (填“是”或“否”).乙中[H]的来源场所分别是细胞质基质和线粒体基质.
(3)生物兴趣小组利用图2进行的实验中自变量是植物的种类和光质.在该实验中左侧液面均高于右侧,其原因是光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量(光合速率大于呼吸速率),利用该高度差可以计算出植物的净光合速率,利用容器1中数据可以计算出该速率为15 mL/h.
(4)为了使测定的数据更客观准确,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结   果的影响),设置对照实验,对照实验装置与图2装置的不同处理是将植物换成相同的死植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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A.正常情况下,组织细胞内的K+浓度与组织液的最接近
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(2)所谓“体细胞重编程技术”是将体细胞重新诱导回早期干细胞状态,即获得诱导性多能干(iPS)细胞.山中伸弥把4个关键基因转让小鼠的成纤维细胞,并整合到染色体的DNA上,使其转变成iPS细胞;为确定基因是否进入成纤维细胞可用DNA分子杂交技术检测.
(3)在研究中可通过动物细胞培养技术获取大量iPS细胞,该过程一般需先加入胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理一段时间,分散成单个细胞,然后分瓶继续培养;另外,iPS细胞还需置于二氧化碳培养箱中培养的目的是维持培养液pH值(相对稳定).

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下列现象能体现细胞膜的流动性和选择透过性的是( )

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C.观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离

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同步练习册答案