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    观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是( )

    ①加清水 ②制作装片 ③观察质壁分离 ④加0.3 g/mL蔗糖溶液 ⑤观察细胞复原 ⑥观察正常细胞

    A.①②③④⑤⑥ B.②⑥④③①⑤

    C.①②③④⑥⑤ D.⑥①②④③⑤

     

    B

    【解析】观察植物细胞质壁分离与复原实验采用了自身对照的设计思路,因此制作装片后应先观察正常细胞的状态,然后滴加蔗糖溶液观察质壁分离现象,最后滴加清水,观察细胞复原,因此B项正确。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    目前临床上癌症治疗的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗,某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。

    实验材料:肝长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等。

    (1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)

    ①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用 处理,使其分散开来,置于培养皿中培养。

    ②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入 。

    ③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间。

    ④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据。

    (2)请你纠正上面这位同学操作上的错误

    ① ;

    ② 。

    (3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下表:

    实验组别

    1

    2

    3

    4

    5

    二氯二乙胺溶液浓度(mg/mL)

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0

    细胞数目(个/mL)

    320

    275

    186

    96

    560

    在该实验中,遵循了实验设计的 原则和 原则。

    (4)根据上表中实验结果,你能得出的结论是  。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括:①调节细准焦螺旋;②转换高倍镜;③把分裂中的细胞移至视野中央;④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是( )

    A.①②③④B.②①④③

    C.③②④①D.④③②①

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( )

    A.分裂间期有DNA和中心体的复制

    B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍

    C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期

    D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )

    O2浓度

    a

    b

    c

    d

    CO2释放量

    10

    8

    6

    7

    O2吸收量

    0

    3

    4

    7

    A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸

    B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

    C.d条件下,无氧呼吸最弱

    D.a条件下,最适宜储存该植物种子

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    如图玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3 溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器,又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是( )

    A.叶片吸水膨胀,密度减小

    B.溶液内产生的CO2大量附着在叶面上

    C.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上

    D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：综合题

    菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根真菌提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。

    组别

    光合作用速率

    (μmol CO2·m-2·s-1)

    气孔导度*

    (mmol·m-2·s-1)

    细胞间CO2浓度

    (μmol·mol-1)

    叶绿素

    相对含量

    25 ℃

    有菌根

    8.8

    62

    50

    39

    无菌根

    6.5

    62

    120

    33

    15 ℃

    有菌根

    6.4

    58

    78

    31

    无菌根

    3.8

    42

    157

    28

    5 ℃

    有菌根

    4.0

    44

    80

    26

    无菌根

    1.4

    17

    242

    23

    *气孔导度是描述气孔开放程度的量

    请回答下列问题:

    (1)菌根真菌与玉米的种间关系是 。

    (2)25 ℃条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率 。

    (3)15 ℃条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米光合作用速率高,据表分析,其原因有① ,促进了光反应;② , 促进了暗反应。

    (4)实验结果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在 条件下提高的比例最大。

    (5)在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种,可提高部分牧草的菌根形成率。如图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。

    ①图中种群密度数值应采用样方调查结果的 值。

    ②据图推测,两种牧草中菌根依赖程度更高的是 。接种菌根真菌后,该试验区生态系统抵抗力稳定性提高,原因是   。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果如图。据图判断,下列叙述正确的是( )

    A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多

    B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多

    C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3

    D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是( )

    A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸

    B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

    C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

    D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同

     

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