下图为哺乳动物精细胞变形成为精子的过程图解，请据图回答下面的问题。
(1)写出精子各部分结构的名称及其对应精子细胞的（3分）
⑤________，来源于_________；⑦________，来自____；⑧________，来自_____。
(2)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：
①精子的顶体内含有的________能协助精子穿过卵母细胞的____________。
②某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于________卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂________期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明__________________，受精作用完成的标志是________________________
(1)顶体 高尔基体 线粒体鞘 线粒体 精子尾部 中心体
(2)①顶体酶 放射冠和透明带 ②初级 中 卵子已受精 雌雄原核融合
【解析】
试题分析：（1）从图中可知，1高尔基本，2线粒体，3细胞核，4中心体，5顶体，7线粒体鞘，8精子尾部，5顶体来自于高尔基本，7线粒体鞘来自线粒本，8精子尾部来自中心体；（2）精子的顶体内含有的顶体酶，能够协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带；动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于初级卵母细胞，当发育到减数第二次分裂中期时，才具备受精能力；若看到两个极体，则表明卵子已受精，受精作用完成的标志是雌雄原核融合。
考点：本题考查减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
科目：高中生物 来源：2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
聚合酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是
A．变性过程中使用高温破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键
B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
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科目：高中生物 来源：2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷（解析版） 题型：综合题
日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。下图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：
(1)绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为________基因。图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制酶切取目的基因和质粒。限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端：______________。
(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是_________________________。
(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是______________________________________________________。
(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是(用数字表示)________________。
①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列
③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)
④表达出蓝色荧光蛋白
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科目：高中生物 来源：2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷（解析版） 题型：选择题
试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列叙述正确的是
A．都属于无性生殖，能保持母本性状
B．都用到细胞工程的技术
C．都充分体现了体细胞的全能性
D．都不会发生基因重组和变异
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科目：高中生物 来源：2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷（解析版） 题型：选择题
科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是
A．该技术可导致定向变异
B．表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子
C．目的基因是抗原合成基因
D．受精卵是理想的受体细胞
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科目：高中生物 来源：2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷（解析版） 题型：综合题
人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图，请回答：
(1)过程①代表的是______________。
(2)过程②构建A基因表达载体时，必须使用__________和__________两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是____________，获得的X是____________。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的__________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行________比较；或用图中的____________________进行特异性结合检测。
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科目：高中生物 来源：2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷（解析版） 题型：选择题
2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠，它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增殖成的，增殖的“人耳鼠”的生物工程技术是
A．动物细胞培养
B．动物细胞融合
C．动物胚胎移植
D．细胞核移植
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科目：高中生物 来源：2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷（解析版） 题型：选择题
以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是
A．甲方法可建立该细菌的基因组文库
B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库
C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料
D．乙方法需要逆转录酶参与
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科目：高中生物 来源：2015届新疆阿勒泰第二高中高二月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关干细胞的叙述，错误的是( )
A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
C.组织细胞的更新包括细胞凋亡和干细胞增殖、分化等过程
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病
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