A. | DNA、RNA、蛋白质 | B. | RNA、DNA、多肽 | C. | RNA、DNA、核糖体 | D. | RNA、DNA、蛋白质 |
分析 DNA复制、转录、翻译的比较
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链(或蛋白质) |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
解答 解:(1)DNA分子复制后形成两个子代DNA分子;
(1)转录后形成RNA分子;
(3)翻译后形成蛋白质.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查DNA分子复制、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列坐标图形中,能正确表示减数第二次分裂过程中细胞核内染色体、DNA数目变化的是(图中实线表示染色体数目变化,虚线表示DNA数目变化)
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人的某一器官用得越多,就会越发达,反之就会退化,由于使用多少而产生的变异是可以遗传的 | |
B. | 生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的 | |
C. | 在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率也可能发生变化 | |
D. | 新物种的形成意味着种群之间产生了生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 野生型豌豆合成豌豆素至少受两对独立遗传的等位基因的控制,且这两对等位基因都为显性时才能合成豌豆素 | |
B. | 由实验二可知突变品系甲发生的是显性突变 | |
C. | 实验一的F2无豌豆素植株中存在3种纯合品系 | |
D. | 如将实验二F2中的无豌豆素植株自交,后代中有$\frac{1}{6}$的植株为野生型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 神经元静息时,细胞膜对Na+的通透性增加 | |
B. | 兴奋从B传到C的过程中发生电信号→化学信号→电信号的转换 | |
C. | 刺激神经细胞C,细胞E产生反应,该过程可称为反射 | |
D. | 刺激b处,电流计的指针只发生一次偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子通过细胞膜进入细胞 | B. | 线粒体中[H]与O2结合生成水 | ||
C. | 氨基酸脱水缩合合成蛋白质 | D. | 多糖水解为葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蚕丝的基本单位是核苷酸 | |
B. | 蚕丝形成过程一定有水产生 | |
C. | 蚕丝服装可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗 | |
D. | 蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P、Mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性性状且稳定遗传的个体占$\frac{1}{16}$ | |
B. | 基因型为DdTt的个体,若产生的配子中有tt类型,可能发生了染色体数目变异 | |
C. | 基因型为DDtt的植株与基因型为ddTT的植株杂交,后代只有一种性状 | |
D. | 后代表现型之比为1:1:1:1,则两个亲本基因型可能为DdTt×ddtt |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物武器具有强大的感染力和致病力 | |
B. | 生物武器无法防护 | |
C. | 埃博拉病毒记忆传染,致死率高 | |
D. | 转基因生物有可能被用于制造生物武器 |
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