分析 分析题图:图示表示人体内特异性免疫的过程,其中左侧表示体液免疫,A表示B细胞,C表示浆细胞;右侧表示细胞免疫过程,B表示T细胞,D表示效应T细胞.
解答 解:(1)由以上分析可知,图中A为B细胞,B为T细胞,C为浆细胞,D为效应T细胞.
(2)图中虚线箭头表示同一种抗原再次侵入机体时引起的二次免疫反应.
(3)C为浆细胞,能产生抗体;抗体的化学本质是蛋白质;体液免疫过程中,浆细胞可以由B细胞和记忆细胞增殖分化而来.
(4)HIV侵入人体后,主要攻击T细胞,即图中B.
(5)免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质.包括淋巴因子、抗体、溶菌酶等.
(6)已免疫的机体再次受到相同抗原刺激时所发生的反应是过敏反应.
故答案为:
(1)B细胞 效应T细胞
(2)二次免疫 (再次接受相同抗原刺激时)
(3)抗体 蛋白质 B细胞和记忆细胞
(4)B
(5)免疫细胞 淋巴因子
(6)过敏反应
点评 本题结合图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法,正确的是( )
A.形成的配子中雄配子和雌配子比例一定是1:1
B.受精时雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传定律成立的前提之一
C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物
D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ②⑤⑦ | C. | ①②⑦ | D. | ①③⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔提出生物性状由基因决定 | |
B. | 摩尔根用实验证明了基因位于染色体上 | |
C. | 格里菲斯的转化实验证明RNA是遗传物质 | |
D. | 赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若e表示促甲状腺激素,则c产生的激素可以作用于a和b | |
B. | 若b表示反射弧中的神经中枢,则信号在ab之间只能单向传递 | |
C. | 若d和e都表示抗利尿激素,则a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管 | |
D. | 若a表示胰岛A细胞,c表示胰岛B细胞,则b可以代表肌肉细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、内质网、细胞膜、3层 | B. | 核糖体、内质网、细胞膜、4层 | ||
C. | 内质网、高尔基体、线粒体膜、4层 | D. | 内质网、高尔基体、细胞膜、0层 |
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