A. | ①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA | |
B. | rRNA可与蛋白质结合形成核糖体进行翻译 | |
C. | ③过程中需要多种tRNA,tRNA不同,所搬运的氨基酸也不相同 | |
D. | 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使细胞结构发生变化所致 |
分析 分析题图:①表示以DNA的一条链为模板,转录形成mRNA的过程;③表示以mRNA为模板,翻译形成蛋白质的过程.
图中显示基因控制性状的两条途径,即基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
解答 解:A、①为转录过程,该过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA,A正确;
B、核糖体是由蛋白质和rRNA构成的,故rRNA可与蛋白质结合形成核糖体进行翻译,B正确;
C、tRNA具有专一性,一种转运RNA只能转运一种氨基酸,但一种氨基酸可能由几种tRNA来运载,因此tRNA不同,其所搬运的氮基酸可能会相同,C错误;
D、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使细胞结构发生变化所致,D正确.
故选:C.
点评 本题结合基因的作用与性状表现的流程示意图,考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基础知识;识记基因控制性状的两种方式,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将1mL5%人的胃液溶液倒入装有10mL蛋白质胶体的试管内,置于25℃的温水中水浴,研究其对蛋白质的消化情况.下列各方法中能提高酶活性的是( )
A.把实验温度提高到37°C
B.在试管内再加入1mL 5%胃液溶液
C.将pH由2调节为7
D.在试管内再加入1mL唾液
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对生态系统的基本成分及其比例要有严格的要求,生态缸可制作成封闭型 | |
B. | 生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力,放置生物的数量要合适 | |
C. | 为了使生态缸内的沙地保持干燥,应将生态缸放置在直射光下 | |
D. | 生态缸制作完毕后,应该贴上标签,在上面写上制作者的姓名与制作日期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA→蛋白质(性状) | B. | RNA→DNA→蛋白质(性状) | ||
C. | DNA→蛋白质(性状) | D. | DNA→RNA→蛋白质(性状) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 停止光照 | B. | 改用相同强度的绿光照射 | ||
C. | 升高CO2的浓度 | D. | 降低CO2的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂对棉铃虫发挥选择作用,并会诱发棉铃虫的突变 | |
B. | 杀虫剂的使用使棉铃虫Aa的基因型降低 | |
C. | 淘汰后棉铃虫A的基因频率为36.4% | |
D. | 继续使用该杀虫剂,棉铃虫的死亡率云逐代增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
B. | ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应 | |
C. | 哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 | |
D. | 植物细胞的胞间连丝具有控制物质进出细胞的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成有机物的最基本元素是氧 | |
B. | DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和碱基 | |
C. | 生物体生命活动的主要能源物质是脂肪 | |
D. | 水和无机盐也承担着构建细胞、参与细胞生命活动的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理方法 | 重量 | ||
种子 | 幼苗 | ||
湿重 | 直接称重 | 160 | 750 |
干重 | 70℃,72h | 138 | 118 |
灰分 | 550℃,16h | 2 | 2 |
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