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6.下列有关生态工程的描述,错误的是(  )
A.超载放牧导致草地退化,主要违背了协调与平衡原理
B.我国南方水网地区的“桑基鱼塘”模式只体现了系统整体性的原理
C.在林业工程建设时要考虑整体性原理,防止“前面造林,后面砍林”
D.我国农民实施的“无废弃物农业”体现了物质循环再生的原理

分析 生态工程的基本原理:

项目理论基础意义实例
物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响无废弃物农业
物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力“三北”防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性非常规
协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题、过度放牧等
整体性原理社会、经济、自然构成复合系统统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题
系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘
系统整体性原理:整体大于部分保持系统很高的生产力珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系

解答 解:A、协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度,而超载放牧超过了环境承载力,导致草地退化,违背了生态工程的协调与平衡原理,A正确;
B、我国南方水地区的桑基鱼塘模式体现了系统整体性及物质循环再生等多种原理,B错误;
C、在林业工程建设时要考虑整体性原理,将生态和经济结合起来,防止“前面造林,后面砍林”,C正确;
D、中国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理主要是物质的循环再生原理,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生态工程依据的生态学原理,要求考生识记生态工程依据的生态学原理,能理论联系实际,运用所学的知识来解释,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.小麦是蚌埠地区的主要农作物之一,下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是(  )
A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,水浴加热后试管内呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有葡萄糖
B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精和盐酸进行处理,实验结果是细胞质呈绿色,细胞核呈红色
C.利用小麦叶肉细胞进行质壁分离实验,叶绿体的存在干扰了对实验现象的观察
D.利用小麦根尖进行“观察植物细胞有丝分裂”的实验时,龙胆紫和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下面有选择透性的一组细胞是(  )
①食用的糖醋蒜的细胞   
②蚕豆叶的表皮细胞    
③植物的根毛细胞
④人口腔上皮细胞   
⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞.
A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于糖类物质的相关表述依次是(  )
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类
②存在于叶绿体而不存在于线粒体的糖类
③细胞的重要能源物质.
A.核糖、纤维素、葡萄糖B.脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖
C.核糖、葡萄糖、脱氧核糖D.脱氧核糖、纤维素、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.狗毛的颜色受两对染色体上的等位基因A、a或B、b控制,且基因B使雄配子致死.狗毛的表现型有沙色、红色和白色,经观察绘得如下系谱图(注:2号为纯合子,不考虑变异).请据图分析回答:

(1)狗毛的颜色遗传遵循基因的自由组合定律.
(2)1号可能为纯合子吗?不可能,原因是基因B使雄配子致死,不可能产生含有B基因的雄配子,因而不会出现BB的纯合子.
(3)15号基因型为aaBb的概率是0.
(4)现有多只白色的红色母狗,请设计合理的实验方案,探究12号的基因型.
第一步:让12号与多只白色母狗交配;
第二步:观察并统计后代的表现型.
预期结果和结论:
①如果子代全部为沙色,则12号的基因型为AAbb.
②如果子代沙色:白色约为1:1,则12号的基因型为Aabb.
③如果子代全部为白色,则12号的基因型为aaBb.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图,下列叙述错误的是(  )
A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线.影响A、B两点吸收量不同的因素是载体的数量和活性
B.图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系.当光照强度为b时,光合作用强度达到最大
C.图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2释放的影响.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气通常调节到图中B点所对应的浓度
D.图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系.研究发现,在第Ⅱ阶段种子对O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,图2中①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞结构中发生的化学反应.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在横线上填写文字):

(1)请从①~④中选出两个生物大分子[②④],5种细胞器都含有的有机物是[④]蛋白质.同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物是低等植物.
(2)具有①结构的物质存在于[C]中,用无水乙醇提取该物质后,分离它所用的方法 是纸层析法.
(3)能够合成③物质的细胞器有[A]C在这些细胞结构中进行的反应分别是[d]c.
(4)不发生如图3中a~d四种反应的细胞器是[E]中心体.
(5)图c所示为类囊体膜,图d所示为线粒体内膜,两者都参与细胞的能量代谢.
(6)影响图c和图d膜上生化反应的主要外界因素分别为光照、温度(温度和氧气).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关物种多样性的叙述错误的是(  )
A.物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性
B.生物多样性程度高,各类生物的生存机会多
C.生物种类越繁多,引起病虫害的几率越大
D.生物种类繁多,可以在有限的资源条件下,提高系统的生产力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为“番茄--马铃薯”的培育过程示意图,有关叙述正确的是(  )
A.获得a、b细胞需要胰蛋白酶和纤维素酶
B.c细胞中有两种不同染色体组型的类型
C.a、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性
D.def过程表示植物组织培养过程,f得到的植株体细胞染色体数目不变

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