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3.下列有关生物学实验的描述,正确的是(  )
A.观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色
B.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞
D.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有设置对照

分析 1、低温诱导染色体数目加倍实验(1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.(2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.(3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
3、艾弗里肺炎双球菌转化实验过程:
①S型细菌的DNA+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$S型+R型菌落;
②S型细菌的蛋白质+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R型菌落;
③S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R型菌落;
④S型细菌的DNA+DNA酶+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R型菌落.

解答 解:A、叶绿体本身有颜色,因此观察叶绿体时不需要染色,A错误;
B、碘液能检测淀粉是否被分解,但不能检测蔗糖是否被分解,因此利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时,不能用碘液鉴定,而应用斐林试剂鉴定,B错误;
C、低温能抑制纺锤体的形成从而导致染色体数目加倍,但低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞,C正确;
D、艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验也形成相互对照,D错误.
故选:C.

点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验、肺炎双球菌转化实验、低温诱导染色体数目加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制,其中A、a 基因在性染色体的非同源区,B、b 基因在常染色体上,位置如图甲所示。基因A 控制蓝色物质的合成,基因B 控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图乙所示。图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图,请回答下列问题:

(1)图甲所示个体产生的配子基因组成可能有__________。等位基因B 与b 的本质区别在于___________ 不同。

(2)图乙所示的基因控制生物性状的方式是__________。据图推测,蓝色个体的基因型有_______种。

(3)2 号基因型为___________ , 4 号基因型为_____________。

(4)3 号与2 号交配生出7 号时,产生的卵细胞基因型为___________。

(5)5 号为纯合子的概率为______;若5 号与6 号交配,后代8 号为白色羽毛的概率为____。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲是动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为高分子化合物.请据图回答:

(1)图甲中高等植物细胞内不含有的细胞器有(写数字)①,光照充足时,该细胞内[⑩]产生的气体的去向是一部分被⑥线粒体通过有氧呼吸消耗掉,一部分释放的大气中.下列对⑥、⑩两种细胞器共性的叙述中,正确的有①③④⑤.
①都有双层膜和基质   ②所含酶的功能都相同    ③都与能量转换有关
④都含有DNA    ⑤代谢过程中都有[H]产生   ⑥都普遍存在于所有真核细胞中.
(2)若将B细胞诱导成愈伤组织,则培养基中除加入水、无机盐和糖类外,还需加入生长素和细胞分裂素.若将该细胞制成原生质体,则需用纤维素酶和果胶酶酶处理.
(3)图乙中控制生物性状的物质是(写字母)F,E1与E2的区别是碱基组成不完全相同,五碳糖不同.
(4)美国某研究小组最新发现当抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA,该反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达过程(或翻译过程),使细胞发生癌变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.基础知识填空:
(1)与抗体合成、加工、分泌直接相关的具膜细胞器有内质网、高尔基体(多答、少答均不给分,多答线粒体也不给分).
(2)半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层.
(3)细胞有氧呼吸生成C02的场所是线粒体基质.
(4)在噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是将噬菌体和细菌分离(或便于噬菌体脱落下来).
(5)RNA复制病毒依靠RNA复制 酶进行复制.
(6)某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3.该种群中a基因的频率为0.5.
(7)若受体蛋白识别的信号分子是抗利尿激素,那么靶细胞是肾小管或集合管细胞(或肾小管、集合管上皮细胞).
(8)裸岩上群落初生演替至森林的过程有(用箭头和文字表示)裸岩→地衣→荅藓→草本→灌木→森林.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.科学研究发现植物在光照条件  下,进行光合作用的同时发生“光呼吸”作用.光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧与低二氧化碳情况下发生的一个生化过程.它是光合作用一个损耗能量的副反应.具体过程如右图所示.
(1)“光呼吸”与“有氧呼吸”相比较,它们的主要相同点是都消耗了氧气,释放出二氧化碳.请将两者的区别填写在以下表格中:
项目光呼吸细胞呼吸
反应场所①叶绿体(基质)②细胞质基质和线粒体
反应条件③光照光照与黑暗
(2)与过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解反应相比,在作用特点上,Rubisco酶与过氧化氢酶这类酶有哪几方面的差别?两者催化的反应类型不同;过氧化氢酶只催化过氧化氢的分解反应,Rubisco酶会随着两个底物比例不同,催化反应向不同方向进行
(3)在大棚种植蔬菜时可通过采取增施有机肥(填“延长光照时间”或“增施有机肥”或“降低温度”)措施,降低“光呼吸”作用.
(4)“光呼吸”作用对于光合作用也有积极意义:当CO2供应不足时,叶绿体内通常会积累NADPH和ATP,对叶绿体造成伤害,而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”.三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线.

据图回答下列问题:
(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射促性腺激素,促使一次有更多的卵泡发育.
(2)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备(与精子)受精的能力,重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,CO2的主要作用是维持培养液的pH.
(3)从受精卵到三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术.胚胎发育的卵裂期在透明带(填“透明带”或“放射冠”)内进行.受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(4)为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定.目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个滋养层(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞,提取DNA为模板;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在热稳定DNA聚合酶(Taq酶)催化作用下进行PCR扩增;最后与 SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎为男性.
(5)三亲婴儿的培育技术能(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,而不能(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代.
(6)设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行遗传学诊断(或基因检测或基因诊断,合理即给分).设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题.我国不反对治疗性克隆,即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病,在去除卵母细胞的细胞核时,可用微型吸管把位于卵细胞膜与透明带之间的第一极体一并吸出.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.(1)在植物基因工程中,构建重组Ti质粒时,通常要用(同种)限制酶分别切割含目的基因的DNA分子和Ti质粒,再用DNA连接酶  进行连接.
(2)PCR反应过程中温度较高,为保证反应的进行,需要一种耐高温的TaqDNA聚合酶.该酶的化学本质为蛋白质,若要与其相对分子质量不同的蛋白质分离,一般采取凝胶色谱法,它是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质.
(3)动物细胞体外培养时,要保证被培养的细胞处于无菌、无毒的环境,在营养方面最终需在培养基中加入血清(或血浆) 等天然成分.细胞培养需在适宜的理化条件下进行,此外还需要一定的气体环境,其中C02的主要作用是维持培养液的PH.

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是

A.红绿色盲基因数目比值为1:1 B.性染色体数目比值为1:1

C.常染色体数目比值为2:1 D.染色单体数目比值为2:1

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物的花色有蓝色和白色两种,由两对等位基因(A和a、B和b)控制。如表是两组纯合植株杂交实验的统计结果,下列叙述正确的是

亲本组合

F1株数

F2株数

蓝花

白花

蓝花

白花

①蓝花×白花

263

0

752

49

②蓝花×白花

84

0

212

71

A.控制花色的基因位于一对同源染色体上

B.第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有4种

C.第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb

D.白花植株与第②组F2蓝花植株杂交,后代开蓝花和白花植株的比例为3∶1

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