分析 分析题图:植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.因此,图中①是外植体,可以是离体的植物细胞、组织和器官;②表示愈伤组织;③表示胚状体;④表示新植体.
解答 解:(1)①表示外植体(离体的植物细胞、组织或器官),它能被培养成为④的根本原因是植物细胞具有全能性.
(2)植物的组织培养过程中常用的培养基是MS培养基,配制该培养基时,需要的物质应该有水大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等.
(3)决定植物细胞脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类及比例,尤其是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.
(4)若是花药离体培养,则通过花药培养产生④单倍体植株一般有两条途径:一是花粉通过胚状体阶段发育成植株,二是在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株.这主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
故答案为:
(1)外植体(离体的植物细胞、组织或器官) 植物细胞具有全能性
(2)MS培养基 水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等
(3)生长素 细胞分裂素
(4)单倍体植株 胚状体 愈伤组织 激素的种类及其浓度配比
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件,能准确判断图中各数字的含义,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•成都校级期末)丙氨酸的R基是﹣CH3,它的分子式是( )
A.C3H7O2N B.C3H7N C.C3H7O2 D.C5H10O2N
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白花×白花,子一代白花:红花=403:98 | |
B. | 高茎×矮茎,子一代598棵都为高茎 | |
C. | 长翅雄性×残翅雌性,后代56只雌性都为长翅,63只雄性都为残翅 | |
D. | 长毛狗×短毛狗,子一代4只都为长毛狗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞 | 分裂间期 | 分裂期 | 细胞周期 |
十二指肠细胞 | 13.5 | 1.8 | 15.3 |
肿瘤细胞 | 13.0 | 0.5 | 13.5 |
成纤维细胞 | 19.3 | 0.7 | 20.0 |
A. | 同一种类细胞的细胞周期持续时间是固定不变的 | |
B. | 十二指肠细胞是以上三种细胞中最适合用于观察细胞分裂的细胞 | |
C. | 不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 | |
D. | 肿瘤细胞的分裂期和细胞周期持续时间都最短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中mRNA可以相继结合多个核糖体,合成相同肽链 | |
B. | 甲图不可能表示人体肌肉细胞核中基因的表达过程 | |
C. | 图甲所示过程对应图乙中的③过程 | |
D. | 图乙中涉及碱基A与U配对的过程有②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息 | |
B. | 不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子 | |
C. | 不同组织细胞中,不会有相同的基因进行表达 | |
D. | 不同核糖体中,可能翻译出相同的多肽 |
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