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【题目】内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化,也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降,面临濒危。针对这一事实,下列观点不正确的是

A.过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力

B.家羊是草原生态系统的外来入侵物种

C.野生黄羊与家羊之间是竞争关系

D.草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾

【答案】B

【解析】

试题生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性生态系统成分越单纯,结构越简单抵抗力稳定性越低,反之亦然。草原生态系统恢复力稳定性较强,草地破坏后能恢复而森林恢复很困难。抵抗力稳定性强的生态系统它的恢复力稳定就弱。生态系统有自我调节能力但有一定的限度。所以过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力致使草原退化野生黄羊与家羊是不同的物种,它们之间是竞争关系,而家羊并不是外来入侵物种。所以B观点不正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关减数分裂过程的叙述正确的是

A. 一个精原细胞经减数分裂可形成四种精子

B. 染色体的复制发生在减数第一次分裂前期

C. 同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在第一次分裂过程中

D. 第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )

A. 豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉

B. 完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉

C. F1自交,其F2中出现白花的原因是性状分离

D. F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心等方法完成蛋白质合成过程的相关研究,实验过程及结果见表.

组别

1组

2组

3组

4组

培养条件

培养液中氮源(无放射性)

14NH4Cl

15NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

培养液中碳源(无放射性)

12C﹣葡萄糖

13C﹣葡萄糖

13C﹣葡萄糖

12C﹣葡萄糖

添加的放射性标记物

35S﹣氨基酸

14C﹣尿嘧啶

操作和检测

操作核糖体放射性检测

有放射性

有放射性

用温和的方法破碎细菌,然后使用密度梯度离心

离心后核糖体位置

轻带

重带

A

(1)核糖体的主要成分是________和蛋白质,二者的装配场所是________;由第1组和第2组结果可知,核糖体位于重带主要是因为这两种成分含有________

(2)以35S﹣氨基酸为原料合成蛋白质的过程称为________。若将第3组带有放射性标记的大肠杆菌移入无放射性标记的培养基中培养,核糖体的放射性会随时间延长而________,这是因为合成的蛋白质会从核糖体上脱离。

(3)若用T4噬菌体侵染第2组的大肠杆菌,然后放在第4组的实验条件下继续培养,请推测:

①短时间内,若T4噬菌体和大肠杆菌的蛋白质均是在第2组大肠杆菌原有的核糖体上合成,则表中A对应的核糖体位置应更多地集中在________(填“轻带”或“重带”)。

②随着时间延长,离心后出现多条核糖体带,若位于重带的核糖体出现放射性,则说明14C﹣尿嘧啶会出现在________分子中:培养时间越长,该类分子与________(“大肠杆菌”或“T4噬菌体”)的DNA单链形成杂交分子的比例越大。

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【题目】手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病,多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后,机体可以对靶细胞产生免疫反应,其中有( )

A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭

B.浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭

C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭

D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被干扰素消灭

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘,投饵养殖肉食性鱼类。5年后,藻类暴发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列叙述中错误的是

A. 导致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B. 更多水生生物死亡又加重了水体的污染,这属于正反馈调节

C. 投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复

D. 流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法不正确的是( )

A. 抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间没有形成生殖隔离

B. 质粒是能自我复制的小型细胞器,因此适合做运载体

C. 抗枯萎基因最终整合到植物的染色体组中,该技术应用的原理是基因重组

D. 通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子不一定含抗病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对“提取和分离光合色素”实验和“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的说法,正确的是:

A. 色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液

B. 未见色素带,原因可能为材料是黄化叶片

C. 在有氧呼吸的装置中,向酵母菌培养液通入空气时需除去CO2

D. 酵母菌呼吸产生的CO2可使重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】15标记含有100个碱基对的DNA分子,该DNA分子中有胞嘧啶60个。若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次,其结果可能是 ()

A. 含有14NDNA分子占100%

B. 复制过程中需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640

C. 15N的脱氧核苷酸链占总链数的1/8

D. 子代DNA分子中嘌呤数与嘧啶数之比是2:3

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