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14.HIV属于逆转录病毒,可破坏人体的免疫系统,导致人体免疫力低下.HIV侵入人体最终可导致机体患艾滋病,下列叙述正确的是(  )
A.与艾滋病患者共进晚餐会感染艾滋病
B.人体的T淋巴细胞表面可能存在能被HIV特异性识别的结构
C.艾滋病患者与正常人患癌症的几率大致相同
D.艾滋病患者器官移植时会产生强烈的排斥反应

分析 关于“艾滋病”:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.

解答 解:A、与艾滋病患者共进晚餐、拥抱、握手都不会感染艾滋病,A错误;
B、艾滋病毒主要攻击人体的T细胞,因此人体的T淋巴细胞表面可能存在能被HIV特异性识别的结构,B正确;
C、艾滋病患者免疫力低下,比正常人患癌症的几率高很多,C错误;
D、艾滋病患者的细胞免疫功能基本丧失,因此器官移植时排斥反应降低,D错误.
故选:B.

点评 本题考查艾滋病的流行和预防,要求考生识记艾滋病的传播途径,掌握艾滋病的致病原理,能结合所学的知识准确判断各选项.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某科研小组为探究光照强度对某种作物光合速率的影响,将生长发育状况相近的该作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图.
(1)Ⅰ组曲线上c点对应的时间,作物体内有机物总量最少;Ⅱ组曲线上h点对应的时间,作物体内有机物总量最多.
(2)ef段净光合速率下降的原因可能是气孔关闭,CO2供应不足,与e点相比,f点时叶绿体内ATP的含量高(填“高”或“低”).
(3)若Ⅱ组作物在d点时线粒体中产生的CO2更多,则此时Ⅱ组作物的总光合速率大于(填“大于”、“等于”或“小于”)Ⅰ组作物,作出此判断的依据是d点时两种条件下作物的净光合速率相等,但Ⅱ组作物的呼吸速率大于Ⅰ组作物.
(4)根据实验结果,在白天13:30-15:30时间段内遮光有利于提高该作物的产量.

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5.如图为四种不同的酶(分别以a、b、c、d表示)在不同温度下酶活性变化的曲线.在36℃时酶活性最高的是(  )
A.aB.bC.cD.d

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2.进行无性生殖的生物,可遗传的变异来源于(  )
A.基因重组、基因突变B.基因突变、基因重组、染色体变异
C.染色体变异、基因突变D.基因重组、染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图示为人体的特异性免疫过程.请据图判断下列有关叙述正确的是(  )
A.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
B.仅细胞f中含有合成抗体的基因
C.HIV主要侵染细胞b,对⑤、⑥均有破坏作用,使人的免疫功能全部丧失
D.细胞e→细胞d→③的过程的特点是更快更强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图,图中甲~丁代表不同物质,字母代表不同的细胞,数字代表不同的过程,下列叙述不正确的是(  )
A.图中呈递抗原的过程是②
B.据图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞来源于E
C.与体液免疫相比,过敏反应特有的过程包括⑧⑩
D.既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的A

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6.酶的催化活性受温度、酸碱度等因素的影响.下列曲线中能正确反映酶催化活性随温度变化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图〔深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体〕,近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是$\frac{1}{48}$,那么得出此概率值需要的限定条件是(  )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”.下列分析与推测最合理的是(  )
A.该病原体分泌的细胞分裂素类物质属于植物激素
B.正常的金链花侧芽生长受抑制是因为细胞分裂素过低
C.可尝试用细胞分裂素类物质来解除金链花的顶端优势
D.该病原体与金链花之间为竞争关系

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