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下列表述中,不正确的是(  )
A、通过质壁分离实验可以鉴定成熟植物细胞的死活
B、动物细胞也能渗透吸水或失水,原因之一是细胞膜相当于半透膜
C、水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差
D、小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离,在高浓度溶液中细胞失水发生质壁分离,再放入清水中质壁分离自动复原.原生质层是选择透过性膜,水分子可以自由通过,而蔗糖分子等则不以.动物的细胞膜也是半透膜,所以动物细胞也有渗透作用.
解答: 解:通过质壁分离实验可以鉴定成熟植物细胞的死活,因为死细胞的原生质层已经丧失了选择透过性,而变成了全透性的了,则原生质层也不会因为失水而皱缩了,因此也就不会发生质壁分离了,A正确;
B、动物的细胞膜相当于半透膜,在低渗溶液中细胞吸水膨胀,甚至胀破;在高渗溶液中细胞失水皱缩,B正确;
C、水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差,如果细胞外液大于细胞内的液体浓度,则细胞失水;如果细胞外液小于细胞内的液体浓度,则细胞吸水,C正确;
D、并不是所有的小分子都能透过膜的,比如Na+等离子.也不是所有的大分子不能透过膜的,一些大分子可以通过胞吞或者胞吐等途径透过细胞膜,比如分泌性的蛋白通过胞吐作用分泌到细胞外,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查物质进出细胞的方式的综合的相关知识点,意在考查学生对该实验的理解与掌握程度,培养学生获取信息并能解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是(  )
A、人体的内环境即细胞外液
B、氧气从红细胞进入组织细胞被利用至少经过6层生物膜
C、细胞外液主要成分之间的关系可表示为:
D、小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”.“管家基因”在所有细胞中表达,是维持细胞基本生命活动所必需的;而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达.下列属于“奢侈基因”表达产物的是(  )
A、RNA聚合酶B、血红蛋白
C、膜蛋白D、ATP水解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述,错误的是(  )
A、叶绿体色素与ATP的合成有关
B、叶绿体色素与ATP的消耗有关
C、叶绿体色素与O2和[H]的形成有关
D、叶绿体色素能吸收和传递光能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能关系的描述,正确的是(  )
A、蛋白质的合成与某些细胞器、细胞膜有关
B、不同植物细胞内无膜细胞器种类相同
C、线粒体外膜与内膜的功能不同
D、葡萄糖在叶绿体中合成,在线粒体中分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

刺激神经纤维的某一部位产生兴奋,膜内外产生局部电流,电流方向是(  )
A、膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相同
B、膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反
C、膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相反
D、膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经递质的主要作用机制,是通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭,造成离子通透性的改变,进而改变细胞膜电位.假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会(  )
A、使细胞膜膜内电位变正
B、使钠离子通道开放
C、使膜电位差维持不变
D、抑制细胞兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命活动调节的叙述正确的是(  )
A、兴奋以电信号的形式在突触上单向传递
B、调节血糖的激素有多种,它们之间的关系都是拮抗作用
C、切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D、小麦在扬花期因大风,影响了传粉,给小麦喷洒一定浓度的生长素能避免小麦减产

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、有丝分裂和次级卵母细胞减数第二次分裂过程相同
B、减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同
C、减数第二次分裂的细胞中无同源染色体,染色体数为23条
D、减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中染色体数相同

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