(09山西实验中学第四次月考)某科研工作小组为测定田间某种棉花的光合作用强度.设计如下方法:实验原理:(1)光合作用强度等于单位时间内单位面积叶片合成的有机物的量即:光合作用强度=有机物的量÷(2)5%的三氯乙酸能杀死筛管细胞(筛管是运输有机物的结构)实验材料:小纸牌.5%的三氯乙酸.分析天平.称量皿.记录表.纱布.刀片等实验步骤:第一步:晴朗� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（09山西实验中学第四次月考）（每空2分，共18分）某科研工作小组为测定田间某种棉花的光合作用强度，设计如下方法：

实验原理：

（1）光合作用强度等于单位时间内单位面积叶片合成的有机物的量即：光合作用强度=有机物的量÷（叶片面积×光照时间）

（2）5%的三氯乙酸能杀死筛管细胞（筛管是运输有机物的结构）

实验材料：

小纸牌、5%的三氯乙酸、分析天平、称量皿、记录表、纱布、刀片等

实验步骤：

第一步：晴朗天气在田间选定有代表性的棉花叶片20片，挂小纸牌编号1―20。

第二步：将选定叶片的叶柄用5%的三氯乙酸点涂一圈，杀死叶柄筛管细胞。

第三步：按编号顺序分别剪下叶片对称的一半。依次夹入湿润的纱布中，贮于暗处，记作甲组：4小时后，，记作乙组。

第四步：返回实验室后，在同号叶片的对应位置各取1²的两个叶块，将两组叶块分别置于两个称量皿中。

第五步：将两个称量皿中的叶片分别处理。

第六步：。

第七步：计算结果。

若实际测得甲组叶块的干重是a，乙组叶块干重是b，则光合作用强度=（）÷（ ×4小时）

实验反思：

（1）将叶柄筛管细胞杀死的目的是。

（2）实验对象不是一片叶片而是20片叶片，目的是。

（3）引起甲、乙两组干重差异的主要化合物有。

（4）衡量光合作用强度的指标，除了本实验所用的干重物质外，还可以用

。

（5）根据所学知识分析，该实验的结果的大小可能受到等外界因素的影响（答出两个即可）。

第三步：再按编号顺序分别剪下对称的另一半，依次夹入湿润的纱布中

第五步：高温烘干若干小时

第六步：在分析天平上称重，记录数据

第七步：b-a（1分） 20²

实验反思：（1）阻止实验叶片的光合作用产物输出

（2）减少误差

（3）糖类

（4）氧气的释放或二氧化碳的吸收量

（5）温度二氧化碳浓度矿质元素水光照

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