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    为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如表所示．
    赤霉素或乙烯浓度（mg/L）雌花率=雌花数/开花总数茎生长的增高率=（实验组-对照组）/对照组
    赤霉素乙烯赤霉素乙烯
    00.4950.49500
    500.1810.5890.379-0.0083
    1000.2170.6280.575-0.0765
    下列对该实验结果的分析中，正确的是（　　）
    A、赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长
    B、乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点
    C、乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用
    D、赤霉素、乙烯对苎麻细胞的基因表达均无影响
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：分析表格：和赤霉素或乙烯浓度（mg/L）为0的空白对照组相比，赤霉素可促进苎麻雄花分化，乙烯可促进苎麻雌花分化；赤霉素可促进苎麻茎的生长，乙烯抑制苎麻茎的生长，据此答题．
    解答： 解：A、分析表格数据可知：赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长，A正确；
    B、分析表格数据可知：乙烯对苎麻茎生长具有抑制的特点，且浓度越高抑制作用越强，B错误；
    C、赤霉素可促进苎麻雄花分化，乙烯能促进苎麻雌花分化，二者没有共同作用的实验组，不能说明二者共同作用的效果，C错误；
    D、激素量的变化，会对苎麻细胞的基因表达造成影响，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了植物激素相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是非洲爪蟾的细胞核移植实验，很多重组细胞发育不正常或不能分裂，少部分发育为非洲爪蟾成体，有关实验的分析正确的是（　　）
    A、只有少部分重组细胞发育为成体，说明只有部分细胞核有全能性
    B、重组细胞发育为蝌蚪过程，发生了细胞的增殖、分化、衰老、凋亡等
    C、蝌蚪甲、乙的遗传物质均相同，性状一致
    D、紫外线照射是为了诱导重组细胞发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条单链上A：C=1：4，另一条单链上G：C=2：1，则该双链DNA中A与G之和是（　　）
    A、100个B、160个
    C、200个D、2，10个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结核杆菌侵入了巨噬细胞后，能抑制该巨噬细胞内的溶酶体与吞噬泡结合，并在其内大量繁殖．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A、巨噬细胞摄取和处理结核杆菌的过程，伴随着细胞膜和溶酶体膜成分的更新
    B、该巨噬细胞内的溶酶体将结核杆菌抗原降解为多肽
    C、巨噬细胞受到结核杆菌的刺激后可增殖分化
    D、消灭侵入机体细胞内的结核杆菌需要细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究．结果如图，据图分析正确的是（　　）
    A、南瓜突变体为上述激素合成缺陷型
    B、生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系
    C、赤霉素对南瓜突变体生理作用明显
    D、生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关图中细胞生命历程的叙述正确的是（　　）
    A、都对人体的生长发育具有积极意义
    B、都未涉及细胞中遗传物质的改变
    C、都可发生在人体生长发育的任一时期
    D、都始终存在核膜、核仁等结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某海域大黄鱼种群的增长速率与种群数量的关系．有关分析错误的是（　　）
    A、要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点
    B、用标志重捕法调查种群密度时，若标记个体更易被捕食，则调查值偏高
    C、a点时种群的年龄组成是增长型，c点时年龄组成为衰退型
    D、c点时种群数量未达到K值，其增长速率与a点相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    HIV感染人体细胞不仅需要受体CD4，还需要受体CCR5的共同作用．研究发现约10%的欧洲人体内CCR5基因发生突变，无法在细胞表面表达相关受体．中科院吴蓓丽研究团队发现马拉维若（一种抗HIV的药物）能改变CCR5的分子构象，使其处于HIV非敏感状态，阻断CCR5与HIV结合．下列分析或推断正确的是（　　）
    A、CCR5基因发生突变的人一般不会感染HIV
    B、能改变CCR5分子构象的物质可开发为抗HIV感染药物
    C、能与CCR5竞争性结合的物质可开发为抗HIV感染药物
    D、人体所有细胞表面都有CD4 和CCR5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（　　）
    A、利用稀释涂布平板法既能分离微生物又能对微生物进行计数
    B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
    C、可用只以纤维素为碳源的选择培养基培养出自养型微生物
    D、灭菌一般针对培养基、培养瓶等，而消毒一般针对实验台、操作者的手等

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