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如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是

A.图中食物网共有4条食物链
B.蛇处于2个不同的营养级
C.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食
D.蝗虫→青蛙→蛇,这条食物链有三个营养级

D

解析试题分析:本图中的食物链:大麦→蝗虫→青蛙→蛇、大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇;共4条;A正确。蛇处于第四、第五营养级;B正确。青蛙和蜘蛛间为竞争和捕食;C正确。食物链必须从生产者开始;D错误。
考点:本题考查食物网、食物链知识,意在考查识图能力及对知识的理解应用。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是

A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率
C.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长
D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图不相符的是

A.在解旋酶作用下DNA双螺旋解开
B.DNA-RNA杂交区域中A可与U配对
C.mRNA翻译的结果可以得到肽链
D.该过程可能发生在原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下:

P
F1
①♀灰身红眼×♂黑身白眼
♀灰身红眼、♂灰身红眼
②♀黑身白眼×♂灰身红眼
♀灰身红眼、♂灰身白眼
 
下列说法错误的是:
A.实验中属于显性性状的是灰身、红眼
B.体色和眼色的遗传符合自由组合定律
C.若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/8
D.若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体内环境及稳态的叙述中,错误的是(  )

A.某人长期摄入蛋白质过少,会引起组织液增加
B.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
C.人长时间运动后,血浆渗透压降低是产生渴觉的原因
D.胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下对生物实验的叙述正确的是

A.检测梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后摇匀,并观察颜色变化
B.在探究细胞大小与物质运输的关系中,物质运输效率与细胞大小呈正相关
C.在探究T对酶活性的影响实验中,T是自变量,酶的量、底物的浓度等是无关变量
D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,胡萝卜素在层析液中溶解度最低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一对夫妇,其中一人为红绿色盲患者,在什么情况下需要对胎儿进行基因检测(  )

选项
患者
胎儿性别
A
妻子
女性
B
妻子
男性或女性
C
妻子
男性
D
丈夫
男性或女性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究。下列叙述错误的是(  )

A.设计对照实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉
B.洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜
C.根据相同时间内污渍去除程度的差异得出实验结论
D.根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某二倍体生物细胞分裂模式图。下列有关此图的说法,正确的是(  )

A.该生物的基因型一定是AaBB
B.该生物的体细胞中染色体数最多为4条
C.该细胞有可能是次级精母细胞或第一极体
D.如果1是X染色体,那么,2是Y染色体,3和4为常染色体

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