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随着经济的飞速发展,我国在长江流域建立多座跨江大桥(或大坝),在一定程度上影响了长江生态系统的功能。请回答下列问题:

(1)生态系统的功能是指生态系统的 。若长江中某种群被大坝分隔开,产生了 ,则会导致种群间不能进行基因交流。

(2)某动物虽然可能存在一定的数量,但其数量已经不足以维持其繁殖,在极短的一段时间内注定会灭绝,称为“功能性灭绝”。由此可见, 是进化的基本单位。中华鲟每年都从海洋溯游到长江产卵,刺激中华鲟溯游的外界因素有水温、盐度等,这类信息类型属于 。为防止中华鲟“功能性灭绝”,科研人员建立中华鲟生态养殖基地人工繁殖中华鲟鱼苗,这属于保护生物多样性的

措施。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市和平区高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下:

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上 以 形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内 释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上 结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起'神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。

(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上 (有/无)膜电位的变化,其原因是

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南五校高三上第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物学中的实验部分是学好生物这门学科必不可少的。下列叙述正确的是

A. 探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验

B. 模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大,物质运输效率越高

C. 绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同

D. 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上第一次周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据基因的分离定律判断,下列叙述中错误的是

A.高茎杂合子豌豆连续自交,后代中纯合子比例逐渐提高

B.一对色觉正常的夫妇生育了一个患红绿色盲的儿子,他们生育的第二个儿子也是红绿色盲患者的概率是1/4

C.减数分裂过程中,等位基因的分离通常发生于减数第一次分裂后期

D.鉴定一株圆粒豌豆是不是纯合子,最简便的方法是自交

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上第一次周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯小条分供放在不两浓度的 KNO3溶液中,分别在侵入30 min和4 h时测量每一根马铃薯小条的长度,结果如图所示。下列结论不正确的是

A. KNO3溶液浓度为20g•L-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长吸水较多

B. KNO3溶液浓度为40g•L-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长发生了质壁分离复原

C. KNO3溶液浓度为80g•L-1时,细胞可能失水过多死亡

D. 该实验中涉及的物质运输方式只有自由扩散

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三八月第一周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核生物基因表达的叙述,正确的是

A.转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成

B.翻译过程需要DNA和多种RNA共同参与

C.转录和翻译过程均遵循碱基互补配对原则

D.遗传密码的简并性不利于保持生物体性状的稳定

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究,A组培养在完全培养液中,B组培养在缺Mg2+的培养液中,其他条件相同且适宜。一段时间后,持续提供用14C标记的见进行光合作用,然后检测并比较14C 标记的有机化合物的量。请回答下列问题。

(1)该实验的目的是

(2)B组14C标记的(CH2O)的量比A组低,原因是

(3)在检测过程中,发现6s后有十余种产物含有放射性,而0.5s内只发现一 种产物含有放射性,这种产物最可能是

(4)实验中的“其他条件”主要是指 (至少答两项)。

(5)若在实验过程中突然停止14CO2供应,则此时两组实验中C5的含量均会 (填“升高”、“降低”或“不变”)。

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对果蝇某基因的叙述,正确的是( )

A.在复制时,不会出现差错

B.—条脱氧核苷酸链中,相邻的A、T碱基以氢键连接

C.全部碱基中,若C占30%,则A占20%

D.转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成

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科目:高中生物 来源:2016-2017江西省高三上第一次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

池塘内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪细胞中糖蛋白的合成。该物质直接作用的目标最可能是( )

A.中心体 B.内质网 C.液泡 D.细胞膜

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